先生への質問集【青森】:Q1
「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:49名全49件中、21件目から40件目を表示
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▼教師ID:28091 /
らいう先生 / (青森 / 男性 / 26歳 / 弘前大学 / 時給2000円~) 7個の飴玉を3人に均等に分配していく状況を用いて説明します。 |
▼教師ID:27417 /
さとちゃん先生 / (青森 / 男性 / 53歳 / 慶應義塾大学中退 / 時給1800円~) 図説で3が7にいくつ含まれてるか教えます |
▼教師ID:27238 /
ブラットリー先生 / (青森 / 男性 / 28歳 / 弘前大学 2年 在籍 / 時給2000円~) この問題は理解問題に見えますが、実は暗記問題で す。 ゆえに、九九を再度徹底的に暗記させます。 |
▼教師ID:26639 /
ゆい先生 / (青森 / 女性 / 34歳 / 日本大学 / 時給1500円~) 割り切れる式の計算・九九をチェックし、 ブロックなどを用いて割り切れない計算 を考えていく。 |
▼教師ID:23724 /
かおり先生 / (青森 / 女性 / 39歳 / 弘前大学卒業 / 時給1000円~) まずは実際に解いてもらって、どのような間違いをしているのか確認します。 そして生徒を励ましながら正しい答えに導き、その答えになる理由も解説します。 |
▼教師ID:22599 /
かんせんせい先生 / (青森 / 男性 / 45歳 / 北海道教育大学 / 時給1800円~) ・『難しい問題だね。』と言って感情移 入する。 ・絵(果物など)を書いて説明する。 2 /2/2/1のグループにわけ 一個あまるの どうするかと考える。 学年に応じ、表し方(余り/少数/分数)を示 す。 |
▼教師ID:21668 /
しばお先生 / (青森 / 男性 / 45歳 / 國學院大學 / 時給2500円~) あめだま7つの中に3つはいくつ取れる?そして、何個あまる? |
▼教師ID:20469 /
カズヤ先生 / (青森 / 男性 / 33歳 / 北海道大学 卒業 / 時給1000円~) 記号(7や÷)を絵画(りんごやヒモ)に置き換えてみます。 |
▼教師ID:20233 /
ゆうたろう先生 / (青森 / 男性 / 63歳 / 弘前大学教育学部 / 時給2000円~) まず「7÷3」は何を意味するのかを知って貰います(つまり、7の中に3がいくつ入っているか)。そして、実際にをおはじきなどを使い、数えてもらい(余りもです)、最後にその結果の書き方を知ってもらいます。 |
▼教師ID:19871 /
ゆいと先生 / (青森 / 男性 / 31歳 / 青森公立大学在籍 / 時給700円~) 七つの飴を三人で分ける方法を一緒に議論しながら、2.3前後の値となることを導く。 |
▼教師ID:19196 /
つげ先生 / (青森 / 男性 / 30歳 / 弘前大学教育学部 / 時給1300円~) りんごなど具体的なものを用いてわかりやすく説 明します。 |
▼教師ID:19155 /
だいき先生 / (青森 / 男性 / 29歳 / 弘前大学在籍 / 時給1000円~) 実際に具体的に数えれるものを提示して一緒に考えます。 |
▼教師ID:19029 /
j.k先生 / (青森 / 男性 / 33歳 / 入間向陽 / 時給応相談) 数字だと分かりにくいので、絵を使って説明します。 |
▼教師ID:18937 /
K.K先生 / (青森 / 男性 / 52歳 / 工学院大学大学院中退 / 時給1800円~) 7個の物体(ブロック,ボール等)を並 べ(描 き),3等分しようとするとどのように なるか を 割り算の方法と並行させながら説明する |
▼教師ID:17874 /
たくや先生 / (青森 / 男性 / 31歳 / 弘前大学農学生命科学部在籍 / 時給1300円~) まず、どこがわからないのかからの確認を優先します。 6÷3ができるのなら「余り」の概念を、これができないなら割り算の最初から教えます。 |
▼教師ID:17873 /
たくや先生 / (青森 / 男性 / 31歳 / 弘前大学農学生命科学部在籍 / 時給1300円~) まず、どこがわからないのかからの確認を優先します。 6÷3ができるのなら「余り」の概念を、これができないなら割り算の最初から教えます。 |
▼教師ID:17265 /
にゃんちゅ〜先生 / (青森 / 男性 / 40歳 / 慶応義塾大学中退、武蔵野美術大学卒業 / 時給2000円~) どのようにわからないかは人それぞれ。まずはよ く生徒の話をききます。 |
▼教師ID:14748 /
きしんや先生 / (青森 / 男性 / 31歳 / 弘前大学教育学部学校教育教員養成課程在籍 / 時給1500円~) ①7個の○を書きます。 ②3個ずつの組にします。 ③3個が2組できます。1余ります。 だから、7÷3=2あまり1なんですよ。 |
▼教師ID:13436 /
ゆうた先生 / (青森 / 男性 / 31歳 / 弘前大学人文学部 / 時給応相談) 割り算の授業の導入でやる、果物などを例に出し、分母にその物、分子に人数を代入し、結果を生徒自身に考えさせます。それが終わってから「なぜその結果になったのか」ということを掛け算も使いながら「余り」の概念に触れ、そのまま演習をします。 |
▼教師ID:11126 /
ひかる先生 / (青森 / 男性 / 33歳 / 弘前大学在籍 / 時給1300円~) 3×3のマス目を書き、そのうち2マスを消して、7個の四角いマスを用意する。6個のマスは2個ずつ分ける。そして、残った1マスを3×3マスに分けてできた9個のマス目を3個ずつに分ける。 |
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