名前 | ブラットリー | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
札幌の高校から弘前大学人文学部に入学いた
しました。 高校時代は全道大会常連校の硬式テニス部に 所属しており部活漬けの3年間でした。 この経験を基に「部活と勉強の両立方法」な どを指導できると思っております。 受験勉強には、勉強の「仕方」というものが 実は存在します。 ただ単に暗記に徹する問題と理解を深めて対 応する問題の区別がつかないと高校受験はも とより、決してセンター試験の点数は上がり ませんし成績も向上していきません。 もし、奨学金を得て大学進学するのであれ ば、日々の高校の成績評定も非常に重要にな り、高校の成績によって無利子の第一種奨学 金に採用される等、進学のストーリーも組み 立てしやすくなるわけです。 私は「部活動に専念していても、国公立大学 に入学できる」という希望と明確な目標そし て自信、気づきを与えて差し上げたいと思い ます。 私の得意科目は英語・世界史(高校受験につ いては地理・歴史・公民・英語・国語)とな っており、とにかく1教科でも全国レベルの偏 差値を獲得させ、ゆえに自分の強み教科をさ らに強くすることで、必然的に弱い教科も強 みに変えることができるという指導を行って いきたいと考えております。 勉強のみならず、大学生活の素晴らしさを中 学・高校時代から教えることで希望をもっ て、自発的に勉強に取り組むお手伝をさせて いただきたいと考えております。 現在、中学三年生の指導中です。 |
ID | 27238 |
在籍(卒業)大学 | 弘前大学 2年 在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 青森県 |
住所 | 弘前市 |
指導可能都道府県 | 青森 青森 |
指導可能地域 | 弘前市 , 青森市 , |
最寄り駅 | 弘前駅 |
指導可能科目 | 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】国語(古典), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理, 【高校生】簿記 |
指導可能日時 | 相談に応ず |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 札幌市立伏見中学校 |
出身高校 | 札幌光星高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2016年01月13日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
この問題は理解問題に見えますが、実は暗記問題で
す。 ゆえに、九九を再度徹底的に暗記させます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾はすでに自発的な学習の気づきある生徒が競争
によって自身の学習能力を最大化させる場です。 前述の気づきやサイクルが確立されていない生徒 にそのサイクルを確立させる手段が家庭教師だと 私は考えております。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
徹底的に「褒める」ことです。
ご両親が褒めきれない小さなところを徹底的に褒め て、勉強など簡単だということを気づかせることです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強をする!という気付きを与えられたなら、ゲー
ムや漫画など、自分の考えで物置に仕舞うことで す。 期限を決める(テストが終わったら1週間ゲームをす るなど)ことが重要です。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
「私はそんなことは考えたことがないからわからな
い」といいます。 でも、点数が取れるようになったら「本当」に面白い からやってみないか?といいます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
互いが正直であること |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分自身で人生を創造できるところ |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
高校生活をとにかくエンジョイすること |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
双方にとって利益・経費のメリットがある |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
それは無理
苦手なものは苦手であり、得意なこと・自身の強みを 徹底的に伸ばすしかない |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の成績向上は私にとっての戦いでもあります。
自分が取り組む成果が自分の成果でもあります |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
振り出しに戻り基礎から教える |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
部活動と学習の両立は可能です
是非、部活動をしつつ希望の高校、大学へ進学してく ださい |
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