名前 | ゆうたろう | 年齢 | 63歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは。今年度で講師歴9年目となります。
これまで、塾や派遣センターで、集団指導や個人 指導をやって参りましたが、これからは独立を視 野に入れ、個人契約をして参りたいと思っておりま す。 今現在指導しておりますのは、下は小学生、上 は高校生まで教えています。今春は受験生を3人 担当しましたが、全員無事第1志望に合格しまし た。ほっとしているところです。 個人指導の良さであるその子にあった指導を責 任をもってやってまいりたいと思っております。 また、保護者の方とも連絡を取り合い、学習状 況などいろいろご連枠、ご相談させていただきた いと考えておりますので、よろしくお願いいたしま す。 |
ID | 20233 |
在籍(卒業)大学 | 弘前大学教育学部 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 青森県 |
住所 | 弘前市在住 |
指導可能都道府県 | 青森 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 弘前駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系) |
指導可能日時 | 月・火12:00~19:00、水・金、12:00~21:30、土・日10:00~18:00。夏季・冬季休暇特別指導可。 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 弘前高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
小3から指導承ります。
|
登録年月日 | 2014年04月14日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まず「7÷3」は何を意味するのかを知って貰います(つまり、7の中に3がいくつ入っているか)。そして、実際にをおはじきなどを使い、数えてもらい(余りもです)、最後にその結果の書き方を知ってもらいます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
一言でいえば、個人指導と集団指導です。個人指導では、その子の学習水準、理解力、個性に合わせた指導をすることで、その子の最大の力を引き出すことが可能です。また、指導が双方向的に行えるので、質問もしやすいですし、学習に自発性が出てきます。
反面、講師の力量や熱意が生徒に大きな影響を与えることになります。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
興味・関心のあるところ、好きな教科や単元などから学習に入っていき、そこをそうでもないところに広げていくとか、各教科を20分程度で回すとか、「ここまでやったらお終い」とゴールを明確にするとか、さまざまあるかと思いますので、その子に合った方法をとればよいと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強をするこに対して、何かしらの「報酬」と「罰」を設定することと最初一人勉強に慣れないうちは「コーチィング」といって、側に誰かついてあげることでしょうか。。。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
誰でもやがては「大人」になり、社会人となるわけで、そのイニシエーション(通過儀礼)だといいます。
当然??となるでしょうから、あらためて、その具体的説明をします。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
約束を守ること、正直さ、暖かさでしょうか。。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分なりの意見を言えるようになったこと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
いろいろとあるのですが、差しさわりのない範囲でいうと、飲み会で飲みすぎて、帰り公園で寝ていて、気が付いたら顔中蚊に刺され、負けたボクサーのように腫れてしまい、2,3日仕事を休んだことかな。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
特にどこというのはないです。青森県の入試は新傾向の問題も出たりしますが、大体は基本に忠実な問題が多く、これこれをしっかりやっていれば、○○○点は取れるというのが、比較的はっきりしているから、あとは志望校に合わせて学習のレベルを上げていけばいいと思っています。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
入学したら、こうしよう、ああしようと楽しいことを考える。逆に落ちたらどうしようと考えると不安が高まり、今勉強しているところではなく、他のところが出るんじゃないのかなどと考えてしまい、勉強が手につかなくなる。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
まずは、中間マージンがないことです。業者は半分以上はもっていってます。保護者の方からすると半分の出費ですみます。
次に、指導する側としても自分が全責任を負うことになりますから、必死さが出て、いい指導ができると思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「石の上にも3年」と「果報は寝て待て」です。矛盾するようですが、矛盾することを持ち続ける強さと柔らかさが必要と思っています。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
どうして苦手科目になったのか、その原因を探るところから始めます。あとはそれにどう対応していくかですね。点数が悪いのが続いて苦手になったら、中間テストなど範囲限定されているテストで少し頑張っていい点とり「やればできる」ことを体験するとか。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
いい点数をとったときの子供の笑顔はもちろんですが、「へー、こういうこと考えているんだ」とこちらが驚くような(いい意味で)話をしてくれることですか。。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
言われたことがないんで、もし言われたとしtら、「逆にわかるところはどこなの?」と質問してみます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
今年度から公立高校の受験は1回だけです。合格するためには、十分に力を出し切ることが大切です。じゃどうすればいいか。方法は一つ。事前にしっかりと勉強して、自信と余裕を持てるようにしておくことです。
部活で忙しいでしょうが、今から受験対策やっておきましょう。 |
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