先生への質問集【埼玉】:Q13
苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。
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質問13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1388名全1388件中、921件目から940件目を表示
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▼教師ID:24449 /
「オンライン学習コー先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 関西学院 国際 偏差値70(ベネッセ) / 時給応相談) 「苦手」というリミッターを取り外すこ と。 苦手教科というのは、成功体験がすくな いため「苦手」と思い込んでしまいます 。 学校でどこの内容を学習しているかに関 わらず、「ハードルを下げて」勉強する ということが大切です。 「ハードルを下げない」というのは自分 の実力にあってないところで勝負すると いうことになるので、 水泳に例えると「50m」 泳げない子が いきなり 「500m」 泳げといわれてい るようなものです。 なので、成功体験ができるように「ハー ドルを下げ」て自分ができるレベルから 取り組み、成功体験を積み重ねる。 |
▼教師ID:24384 /
ベンジャミン先生 / (埼玉 / 男性 / 37歳 / 慶應義塾大学理工学部物理学科三年 自主退 / 時給2000円~) 基礎中の基礎に立ち返り、簡単すぎると感じる内容 からやっていき解くのか好きになるようにして苦手科目を克服していきます。 |
▼教師ID:24340 /
にゃんちゅう先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 苦手というよりも頭ごなしにその科目を嫌ってい て勉強していない生徒が多いです。 まずはその科目に勉強時間を割くことから始めま しょう。 |
▼教師ID:24311 /
ウィルソン先生 / (埼玉 / 男性 / 31歳 / Acadia大学在籍 / 時給2500円~) 好きになれるポイントを探すことです。 |
▼教師ID:24176 /
みやりん先生 / (埼玉 / 男性 / 28歳 / 東京理科大学在籍 / 時給2500円~) まずはどうして苦手なのかを理解するこ とです。勉強の仕方が分からないのか、 それとも基礎が抜け落ちてしまっている のか。苦手になった原因を潰していくこ とで克服できると思います。 |
▼教師ID:24144 /
トモヒロ先生 / (埼玉 / 男性 / 33歳 / 国立群馬大学在籍 / 時給1500円~) 苦手な事と嫌いな事は違います。 苦手科目は最初からやり直せば克服できます。 嫌いな科目は、点数を取るためのテクニックだけで乗り切ればいいのです。 |
▼教師ID:24134 /
【地理専門】こーへい先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) 苦手科目が、楽しい、と思えるようにな るこ と。そのためには、背伸びせず、自分に 見合っ たレベルを見直すことが必要です。 |
▼教師ID:24075 /
必ずサクラ咲く先生 / (東京 / 男性 / 58歳 / 東京学芸大学 教育学部 理科物理選修卒業 / 時給3000円~) とにかく、苦手な教科 を避けずに積極的に取 り組むことです。 そして、苦手教科も好 きになり、できれば得 意教科にしてもらう事。 それが無理でも平均点 を少し超えるぐらいで 安定する学力を身につ けてもらうようにして いきます。 具体的には得意教科よ り、時間を小分けにし てでも、学習時間を多 く取って対処していく ことだと思います。 そして、つまづく箇所 を発見し、そういった 箇所を無くしていき、 皆無にすることを最終 目標として、少しでも 早く苦手意識を払拭す るように共に努力する ことかと思います。 指導することで、いず れ苦手意識は吹き飛び 得意教科にさえなるこ とも多々ございます。 |
▼教師ID:24061 /
トモキ先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京大学在籍 / 時給2000円~) 量。苦手科目ほど、勉強量が少ないことが多い。 |
▼教師ID:24032 /
りょうた先生 / (埼玉 / 男性 / 29歳 / 東京大学在籍 / 時給2300円~) 苦手科目の勉強ばかりをやろうとせず、得意科目の合間にちょこちょこやるイメージで取り組む |
▼教師ID:24031 /
りょうた先生 / (埼玉 / 男性 / 29歳 / 東京大学在籍 / 時給2300円~) 苦手科目の勉強ばかりをやろうとせず、得意科目の合間にちょこちょこやるイメージで取り組む |
▼教師ID:23979 /
ゆうと先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) どこがわからないのかを分析して見つ け、わかるようにすること。 |
▼教師ID:23909 /
ジョン・レノン先生 / (埼玉 / 男性 / 31歳 / 東京大学大学院在籍 / 時給2000円~) 苦手科目の中に自分の夢や趣味に接続可能な点を見出していました。 |
▼教師ID:23752 /
カノ先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2000円~) そもそもその教科が何をする教科かの認 識を確認します。 例えば数学であれば、ただの計算ではな く、論理を問う科目で、計算はその手段 であるということを認識させます。 |
▼教師ID:23734 /
you先生 / (埼玉 / 男性 / 52歳 / 早稲田大学卒業 / 時給応相談) 良いところ・おもしろいところを見つける |
▼教師ID:23730 /
しょうたろ先生 / (千葉 / 男性 / 28歳 / 埼玉大学教育学部 / 時給2500円~) とりあえずやってみる。何回も繰り返しやる |
▼教師ID:23652 /
つじちゃん先生 / (埼玉 / 男性 / 28歳 / 芝浦工業大学在籍 / 時給1700円~) 基礎の基礎からやり直す |
▼教師ID:23634 /
みお先生 / (埼玉 / 女性 / 28歳 / 常磐大学高等学校卒業 / 時給1300円~) 勉強以外でその科目と関連性のあるものに興味を持つこと。 |
▼教師ID:23533 /
しっく先生 / (千葉 / 男性 / 61歳 / 法政大学卒業 / 時給5000円~) 「失敗を見つめる」ことで「その原因」が見つかり、そこから補修作業が始まると考えています |
▼教師ID:23505 /
やっし~先生 / (東京 / 男性 / 44歳 / 東京理科大学卒業 / 時給3500円~) 基本の穴をまず埋めること |
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