| 名前 | さくら | 年齢 | 27歳 | 性別 | 女性 |
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2017年に現役で広島大学医学部医学科に
合 格致しました。 また、小学校受験・中学受験・高校受験 ・大学受験の全てを経験し、全て希望の 所に合格することができました。 その経験を生かして、4年間多くの生徒 を大手指導塾や家庭教師で指導し、生徒 を今年、出身校でもある広島大学附属高 校•基町高校・広島大学附属中学校・ノ ートルダム清心中学校など広島県の有名 中学校・高校の志望校に合格させること ができました。大学受験での希望大学への 合格実績もあり、医学部志望の生徒様の担 当もさせて頂いております。 これは、私だけの力ではなく、生徒さん 達が必死に頑張ってくれた成果でもある と感じております。 生徒さん一人一人にあったやり方で指導 し、勉強を楽しみながら大きく成長して 頂きたいと思っております。 まだまだ未熟ではございますが、全力で 生徒様と向き合い、志望校合格に向けて 全力で、共に歩んでいきたいと思ってお ります。 私自身、全て上手くいっていた訳ではな く、勉強しているのに成績が伸び悩んだ り、部活や行事に精を出したりしすぎて 勉強しなかったり、そもそも勉強にやる 気が起こらなかったりと色んな苦労があ りました。 ですので、勉強のやる気が出ない、勉強 だけしていられないという生徒様にもど ういう方法で成績を上げていくか、どう やって勉強と付き合っていけばいいのか 、そのノウハウもお教えできたらと思っ ております。 一緒に頑張って行きましょう。 よろしくお願い致します。 |
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| ID | 35879 |
| 在籍（卒業）大学 | 広島大学医学部医学科在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 広島県 |
| 住所 | 広島市西区 |
| 指導可能都道府県 | 広島 |
| 指導可能地域 | 広島市中区 , 広島市東区 , 広島市南区 , 広島市西区 , 広島市安佐南区 , 広島市安佐北区 , 広島市安芸区 , 広島市佐伯区 , |
| 最寄り駅 | 西広島駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理, 【高校生】英会話 |
| 指導可能日時 | ご相談ください |
| 希望時給 | 3500円～ |
| 出身中学校 | 広島大学附属中学校 |
| 出身高校 | 広島大学附属高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2021年02月14日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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7つの石と3人の人を書いて、石を1人ずつ
配っていきます。これが、７÷3の意味で す。そうすると、1人2個ずつ配ったとこ ろで、石が残り一つになってしまいまし た。石は硬くて分けることが出来ないの で、余ってしまいます。これを余り、と呼 びます。また、1人に配った数を商、と呼 びます。これを数式で書くと、7÷3=2…1 と書けます。 さあ、では、10÷4はどうなるでしょうか ？一緒に絵を書いて、やってみよう。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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家庭教師は生徒一人一人にあった指導が
できるが、塾はカリキュラムにのっとっ て指導しなければならないのが大きな違 いだと思います。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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適宜休憩をとらせながら、視点を変えて
説明したり興味を持てる分野に置き換え て説明したり、色々な工夫をしながら、 集中力をつけてもらう所から始めます。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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ごくごく短い時間から始めて、段々その
時間を伸ばすようにします。 勉強の内容も単語など軽いものから始め て、徐々に難しくしていきます。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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コミニュケーションを沢山とることだと
思っております。 勉強の話だけでなく、学校であったこと 、最近はまっていること、なんでもいい ので楽しく会話のキャッチボールを行う 事から信頼関係は生まれていくと思って おります。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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勉強にやる気がなくなった時は、自分の
将来像を具体的にイメージしていました 。 〜大学に行って、この職業につく！だけ ではなく、いつ結婚したいのか、どんな 所に住みたいのかなど、明るい未来をイ メージして、明るい気持ちにする事を意 識していました。 自分の体験を活かして、生徒さんの気持 ちも明るくできるような体験談がお話で きればなと思っております。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| なにがあろうとなんとかなるさ |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
|
まだまだ私も未熟者ですが、一緒に頑張
りましょう！ よろしくお願いします。 |
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