名前 | まる | 年齢 | 22歳 | 性別 | 女性 |
はじめまして!大阪公立大学医学部医学科
の一回生です! 中学ではバドミントン部、高校・大学では 硬式テニス部に所属しています。毎日部活 をしていたので部活と勉強の両立の難しさ も経験しておりますので、部活と勉強の両 立に悩む方のお力になれると思います! また、一度大学受験に失敗し1年間の予備 校で浪人生活を送る上で自分を分析する力 を養うことができました。そのため、生徒 の皆さんの性格、レベルに合わせた勉強の 提供が可能です。皆様に寄り添いながら楽 しくメリハリをつけて勉強できたらなと思 っております。 生徒皆さんが納得できるまで優しく丁寧で わかりやすい指導を心がけて精一杯頑張り ます! 皆さんとお会いできるのを楽しみにしてお ります! 宜しくお願い致します。 |
ID | 57363 |
在籍(卒業)大学 | 大阪公立大学医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 枚方市 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市阿倍野区 , 枚方市 , 寝屋川市 , 四條畷市 , 交野市 , |
最寄り駅 | 天王寺駅 津田駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月,木,金,土;19:00〜 火;18:00〜 日;要相談 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 大阪府立大学天王寺高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2022年11月03日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7つの飴を3人に分けると1人2つあめが貰
えて、1つの飴が余ることを絵を使って目 に見える形で説明する。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は一対一で指導できるため、生徒
さんのペースに合わせて指導ができますが ライバルの存在がいません。塾は先生対複 数人の生徒さんで授業を展開するため生徒 さん一人一人のペースに合わせることはで きませんがライバルの存在がいるのでより 高め合うことができます。そこが私が考え る家庭教師と塾の違いです。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理なく集中できる時間で勉強して適宜短
めの休憩を挟んで勉強が嫌にならない程度 で授業を進めること。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
簡単に取り組めて尚且つ達成感のある問題
に毎日取り組んでもらいます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の選択肢が広がって人生が豊かになる
というと思います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大学受験に失敗したことです。不合格が決
まった時はすごく落ち込みましたが今考え るととても良い経験になったと思っていま す。大学受験に失敗したことで今までの自 分に何が足りなかったのか、どこを改善す べきなのかをじっくり見つめ直すことがで きました。浪人期間のおかげで自分を分析 する力を身につけることができたと思って います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
大学のパンフレットやサイトを見ると、大
学生になったらしたいことや大学生になっ た自分を想像することができてとてもワク ワクしました。それがモチベーションにな っていたと思います。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目を勉強するのは苦痛に感じてしま
うと思うので 苦痛に感じないように、基礎の簡単な部分 から取り組んだり、簡単で取り組みやすく 長続きしそうな参考書を活用したりしてこ の科目を勉強するのが楽しいと思えるよう にします。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんが達成感を感じられた時、いい点
数が取れて嬉しそうな顔をしてくれた時、 それを報告してくれた時 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
初めから一緒に問題を解いて、生徒さんの
考え方を教えてもらい、そこからなぜわか らなくなってしまったのか、生徒さんがわ からないと思っている、腑に落ちていない ポイントを見つけます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強が苦手な方でも、勉強が得意な方でも
どんな方でも大歓迎です! 生徒の皆さんの性格に合った勉強を提供し ます。 皆さんとお会いできるのを楽しみにしてお ります! |
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