先生への質問集【埼玉】:Q10
あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
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質問10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1311名全1311件中、1121件目から1140件目を表示
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▼教師ID:13603 /
しゅん先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 上智大学経済各部経営学科在籍 / 時給1500円~) 自分の目標を達成するときのイメージを常に持ち続けました。 |
▼教師ID:13524 /
けんご先生 / (埼玉 / 男性 / 30歳 / 慶應義塾大学医学部在籍 / 時給3000円~) 常に前だけを見続けること。 |
▼教師ID:13505 /
ラム君先生 / (千葉 / 男性 / 30歳 / 日本大学法学部 / 時給1300円~) 成績が上がるなどしたら、自分にご褒美をしてあげること そして第一志望の大学に合格した自分を想像して、なんとしても合格するんだと意気込むこと |
▼教師ID:13275 /
しゅんいち先生 / (千葉 / 男性 / 32歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) 夏休みなどの長期休暇では、塾の自習室に誰よりも早くこもり、そこで勝手にライバルを見つけて、その人より遅く帰るようにしていました。 |
▼教師ID:13270 /
けんた先生 / (埼玉 / 男性 / 30歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2000円~) 受験は数ヶ月数年先を見越して地道に進んでいくものです。 その途中では自分が近づいているのかとどまっているのかもよく分からず、前に進んでいくやる気がどうしても出ません。 そこで一ヶ月や一週間で達成できる目標を作り、それを確実にこなし自分の成果とすることで、自分は確実に前進しているのだと奮い立たせることで勉強しておりました。 |
▼教師ID:13199 /
たけと先生 / (埼玉 / 男性 / 31歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) 勉強面で刺激しあえる友達をつくること、先生との信頼関係を築き、精神的にも支えてもらうことなどです。 |
▼教師ID:13146 /
よしや先生 / (福井 / 男性 / 38歳 / 国際基督教大学 / 時給2000円~) 僕の場合、国際機関で働きたいという目標があ って、「たくさんの人の役に立てるような人間 にならなければ、自分が生きている意味が無 い」と、相当に気負い込んでいました。 ですが、自分を追い込んでしまうことはあまり 好ましいことではないと思います。 あこがれの大学で楽しい学生生活を送りたいと か、素敵なパートナーを見つけたいとか、受験 を乗り切ったら親から離れて自由になりたいと か、楽しいことをイメージするのが一番だと思 います。 無理に維持しなければいけないようなモチベー ションなら、強いてその学校に行く必要は無い と思います。 |
▼教師ID:13113 /
logic@サプライズ家庭教先生 / (茨城 / 男性 / 44歳 / 流通経済大学卒業 / 時給2500円~) 勉強が終った後に、タイマー録画をしておいた テレビ 番組をビデオで見るという一連の流れを作って 勉強の 後の楽しみを作ってました。 |
▼教師ID:12658 /
やすひと先生 / (埼玉 / 男性 / 58歳 / 法政大学経済学部 日本大学大学院英米文 / 時給3000円~) 成長の進捗が測れることで維持しました。具体的には点数化をすることでプラス マイナスが見えてきます。そしてそこから新しい戦略が生まれると考えています。 |
▼教師ID:12997 /
ひるまき先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 東京大学院大学院工学系研究科 / 時給2500円~) 勉強の合間にすきなことをする |
▼教師ID:12979 /
TATSU先生 / (埼玉 / 男性 / 36歳 / 駒澤大学卒業 / 時給1500円~) 受かって、そこの学校に通ってることを想像する とワクワクしてきたのでモチベーションがあがら ない時は目を閉じて想像していました。 |
▼教師ID:12822 /
いっけ先生 / (埼玉 / 男性 / 31歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 志望校に入った後の楽しい生活を想像しました。 |
▼教師ID:12636 /
まっしー先生 / (東京 / 男性 / 31歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2400円~) まずスケジュール帳を買いました!そしてその日 にやった勉強を書き込んでいきました。スケジュ ール帳のその日の欄を埋め尽くすことは一種の達 成感が得られるし、やる気、モチベーションの維 持につながっていました。翌日にも、昨日より勉 強量が少なかったときは、よし、もうちょっと頑 張ろうと思って勉強していました。勉強はやっぱ り、継続出来てなんぼのものです。勉強を続けら れる方法をお教えしたいと思います☆ |
▼教師ID:12634 /
いのうえ先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) 365日勉強するというのは無理なものだと最初から 感じていたので、私は勉強する日は徹底的に勉強 するかわりに、月に数日勉強を全くしない日をつくり メリハリを作っていました。 |
▼教師ID:12543 /
ともてん先生 / (埼玉 / 男性 / 36歳 / 東京工業大学大学院在籍 / 時給2000円~) 長期的な目標に対し,短期的な目標をいくつか設定し,その目標達成に向けて努力した. |
▼教師ID:12521 /
あつし先生 / (東京 / 男性 / 36歳 / 東京大学 / 時給応相談) やる気に関係なくやるべきことはやること。 |
▼教師ID:12514 /
原先生 / (埼玉 / 女性 / 33歳 / 獨協大学在籍 / 時給2500円~) 自分は何をするにも気分転換をしないと持続できな いタイプだったので、たまに簡単な問題をやったり 友人と話したりすることによってオフを作り、メリハリ を付けていました。 |
▼教師ID:12471 /
こう先生 / (東京 / 男性 / 37歳 / 東京大学卒業 / 時給2000円~) 遊びと勉強のメリハリをつけて受験に臨んだ。 友達とお互いに得意な内容、苦手な内容を教え合い学習を進めた。 |
▼教師ID:12427 /
かずき先生 / (埼玉 / 男性 / 33歳 / 埼玉大学 理学部 在籍 / 時給2000円~) 行きたい高校(大学)を明確にすること。 |
▼教師ID:12420 /
ハギー先生 / (栃木 / 男性 / 32歳 / 自治医科大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) ボールペンで勉強し、使いきったボールペンの数 を見ること。 |
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