名前 | TATSU | 年齢 | 36歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして
脳科学の勉強をしています。 そして勉強をする前にスポンジのような 吸収力のある脳にすることが大切です。 また、苦になる勉強方法はさせません。 楽しく効率的な勉強方法で生徒さんと 一緒に頑張っていけたらなと思っています。 楽しくしていきましょう。 モットーは元気で笑顔です。 そして、自分で考えることを大切に 宜しくお願いします。 |
ID | 12979 |
在籍(卒業)大学 | 駒澤大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 埼玉県 |
住所 | さいたま市中央区 |
指導可能都道府県 | 埼玉 |
指導可能地域 | さいたま市西区 , さいたま市北区 , さいたま市大宮区 , さいたま市見沼区 , さいたま市中央区 , さいたま市桜区 , さいたま市浦和区 , さいたま市南区 , さいたま市緑区 , さいたま市岩槻区 , 川口市 , |
最寄り駅 | 埼京線 北与野 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】政治・経済 |
指導可能日時 | 月~金の17:00〜22:00 土、日09:00〜22:00 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | さいたま市立与野東中学校 |
出身高校 | 埼玉県立伊奈学園総合高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 その他 |
備考 |
テストの点数をあげることもそうなんですが
勉強を好きにする、また習慣にしてあげる ことに自信があります。 脳科学から新たなるトレーニングを... |
登録年月日 | 2012年04月06日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
言葉で説明しづらいのですがわりきれないのはも
のをつかって教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒の強みと弱点を知り、つきっきりで教えてあ
げられることだと思います。また、その生徒のカ リキュラムを作ってその生徒のために尽くせるこ とだと思っております。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
褒め続けることだと思います。
また、集中力upトレーニングも行いたいと思いま す。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強には意味があることを教えます。
遊び感覚で勉強ができる方法を教えます。 やはり褒めることだと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
今まで生きてきたなかで勉強をして良かったこと
が絶対にあります。それはスポーツでもゲームで も全てです。生徒の話を聞き無駄ではないことを 伝えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒に対して本気になれることに限ります。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
働くにも何をしても知識や学習は絶対必要です。
勉強の内容も重要ですが勉強をすることが当たり 前と考えられるようになれたこと、また記憶もし やすい脳になれたことだと感じています。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
私は数学ができないと英語は使わないと中学生の
時に決めつけてしまって勉強しなかった事です。 今でも後悔していますがこの失敗で決めつけは絶 対によくないこと。無駄なものはないこと。向き 不向きなんて言葉はないと学びました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
受かって、そこの学校に通ってることを想像する
とワクワクしてきたのでモチベーションがあがら ない時は目を閉じて想像していました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
自分の力が全てなことです。
逆に力がないとバックアップもないのでやるしか ないという気持ちにさせてくれることだと思って おります。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
継続は力なり、思ったらすぐさま行動 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手などないということです。
苦手=努力が足りないということなので 苦手意識を消して普段通り勉強することです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
やはり生徒と仲良くなれること。
生徒の点数があがり生徒が喜ぶこと。 感謝されることです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
質問攻めします。
ここまでわかる?わかる これは?わからない のようにちょっと説明不足ですいません。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は絶対に好きになります。させます。
楽しく勉強することがモットーなので楽しく効率 的的に勉強しましょう。宜しくお願いします。 |
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