名前 | よっしー | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
初めまして。約3年間、家庭教師のアルバ
イトを経験しています。一緒に勉強頑張り ましょう!丸亀高校での成績は、クラスで トップでした。生徒さんの性格に合わせた 指導を行っていきたいと思います。 |
ID | 43158 |
在籍(卒業)大学 | 関西学院大学経済学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 香川県 |
住所 | 仲多度郡多度津町 |
指導可能都道府県 | 香川 |
指導可能地域 | 丸亀市 , 坂出市 , 善通寺市 , 三豊市 , 宇多津町 , 多度津町 , |
最寄り駅 | 多度津駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 基本的にいつでも可能です。応相談でお願いします。 |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | 多度津町立多度津中学校 |
出身高校 | 香川県立丸亀高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
希望指導日時に出来るだけ合わせるように
します。 電車移動になりますので、交通費の支給を お願い致します。 |
登録年月日 | 2020年08月08日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
必ず何か身近なものに例えます。例えば、
「りんご7個を3人で分ける」という考え 方の方が、分かりやすくなると思います。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾と比較した時の家庭教師のメリットは、
生徒と教師の距離が近いことです。生徒の 間違いにはすぐに気付くことが出来ますし 、生徒自身も分からないことがあれば、す ぐに聞くことが出来ます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
勉強と休憩のメリハリをつけることです。
だらだらと勉強する時間は何も身に付かな い上、一番の時間の無駄です。効率よく勉 強することが大切です。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
小さな目標を作り続けることです。いきな
り高い目標を立てても、挫折します。自分 自身もそうでした。小さな目標を達成する ことでやる気がアップし、さらに大きな目 標に向けて頑張ることが出来ます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分の人生を豊かにするためです。勉強を
頑張れば、いい高校、大学、就職先に入れ ます。それだけではなく、誰もが通る「勉 強」という壁に対して人一倍頑張ることで 、勉強以外の壁に対しても「頑張れば成功 する」という気持ちで挑むことができ、自 信に繋がります。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の性格に合わせた指導を行うことです
。こちらから一方的な指導をしても、信頼 関係が築けず、聞きたいことがあっても聞 けない生徒がいると思います。そのため、 性格に合わせた指導により、信頼を作りま す。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
「何に対しても、頑張ればいつか成功する
」という前向きな気持ちを持てるようにな ったことです。今まで成績が上がらず、挫 けそうになったことが何回もありますが、 そのたびに努力して壁を乗り越えた経験は 、今の前向きな気持ちに繋がっています。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
人に頼ることです。例えば、親、先生、友
人など、周りの人からアドバイスを貰った り、分からないことがあれば何でも聞くよ うにしていました。すると、その人たちの 期待にも応えたいという気持ちになり、モ チベーションアップに繋がりました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
時間の都合が合わせやすいことです。何か
生徒さんの方で用事があれば、いつでも都 合の良い日時に変更出来ます。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「為せば成る」です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目から逃げないことです。苦手科目
の勉強はどうしてもやる気が出ず、勉強を 怠ることがあると思います。しかし、きち んと苦手科目と向き合うことが、克服する ための大切な一歩です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
幼少期から、誰かの役に立てることが嬉し
く、人のために努力をする喜びを感じてき ました。そのため、生徒さんやご両親の期 待に応えることが、自身の喜びに繋がりま す。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
その場合、基礎が出来てないと考えられま
す。そのため、まずは勉強の基礎を作り、 応用へと繋げられるようにします。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
分かりやすい説明で、やる気が出るような
指導をしていきます!スポーツ、YouTube 、テレビのことなど、雑談も挟みながら、 着実に成績を上げていきます!一緒に頑張 っていきましょう! |
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