先生への質問集【千葉】:Q6
生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか?
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質問6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか?
回答をいただいた先生数:1703名全1703件中、101件目から120件目を表示
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▼教師ID:58762 /
あきら先生 / (埼玉 / 男性 / 21歳 / 東京大学在籍 / 時給5000円~) 自らをオープンにすること。自分が殻にこ もっていると生徒も心を開いてくれない。 できるだけ情報を開示して、自分が思って ることなども伝える。 |
▼教師ID:58749 /
まやま先生 / (千葉 / 男性 / 21歳 / 千葉大学医学部在籍 / 時給2000円~) 生徒の話をしっかり聞くことが大切だと思いま す。例えば生徒が授業中に眠そうにしていた場 合、それを叱るのではなく、今日は学校大変だっ た?などと聞くことでコミュニケーションを取る ことで、教師が生徒のことをよく考えていると感 じられるようになると思います。 |
▼教師ID:43197 /
k.j先生 / (千葉 / 男性 / 24歳 / 千葉大学大学院在籍 / 時給2500円~) こちら側が約束を守ることだと思っています。 |
▼教師ID:58625 /
なおと先生 / (千葉 / 男性 / 49歳 / 京都大学卒業 / 時給2500円~) 生徒への寄り添いと、誠実な対応です。 個性や学習スタイルを理解し、尊重しつ つも、適切な指導を行います。 |
▼教師ID:58614 /
あいこ先生 / (千葉 / 女性 / 22歳 / 千葉大学医学部在籍 / 時給2500円~) 生徒の話をよく聞くことが大切だと思います。 生徒が宿題をやってこなかったり、授業中寝てしまった りしても頭ごなしに叱るのではなく、話を聞き、どうす れば良いのか一緒に考える。 |
▼教師ID:58608 /
さや先生 / (千葉 / 女性 / 21歳 / 千葉大学医学部在籍 / 時給2800円~) 自分から話すこと。自分のことを知らない と生徒さんも不安に思うと思う。私のこと を知ってくれれば自分のことも話してもら えてよりお互いについてわかることで信頼 関係が築けていけると思う。 |
▼教師ID:58604 /
ひろき先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 東京理科大学在籍 / 時給1900円~) ある程度の緩さ。先生と友達の中間のような感じでいると信頼されると思います。例えば一緒に同じ問題を解くことで先生と生徒は対等であることを実感してもらえばいいと考えています。 |
▼教師ID:58600 /
さち先生 / (千葉 / 女性 / 25歳 / お茶の水女子大学大学院在籍 / 時給3000円~) 生徒さんとのコミュニケーションの積み重ねである と思います。 まずは生徒さんの学校生活や趣味、興味があるもの について少しずつ会話を重ね、親しみやすい雰囲気 づくりを優先することを心がけています。 |
▼教師ID:34562 /
よし先生 / (茨城 / 男性 / 41歳 / 早稲田大学法学部卒業 / 時給4000円~) 生徒さん自身の話にじっくり耳を傾ける こと、そして、そのことに時間をかける ことだと思います。 信頼関係は決して一朝一夕でできるもの ではないので、丁寧に時間をかけていく ことが大事だと考えます。 話しやすい環境を作ることに心を配り、 勉強以外のことも含めて話してもらえる ようになることが、信頼関係を築き、巡 り巡って学習面にも良い影響を及ぼすと 考えるからです。 |
▼教師ID:58568 /
はせてる先生 / (千葉 / 男性 / 20歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) 生徒の趣味などを知ること、また講師である私 のことを知ってもらうことが大切であると考え ています。 そのためにも生徒と勉強に見ならず雑談の方も 大切にしていきたいです。 |
▼教師ID:58539 /
まっつー先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 中高時代のことを話し、共通点を見つけること と、生徒の気持ちに寄り添った指導です。 |
▼教師ID:58492 /
TK先生 / (千葉 / 男性 / 28歳 / 千葉大学医学部 / 時給3500円~) 嘘はつかないこと。 仮にその場で調べてもわからないことがあれば、 次回必ず伝えること。 |
▼教師ID:58487 /
HIRO先生 / (埼玉 / 男性 / 56歳 / 上智大学 外国語学部 英語学科卒業 / 時給6000円~) 話す内容の一貫性が生徒の信頼感へとつながる と考える。 |
▼教師ID:58427 /
Kevin先生 / (千葉 / 男性 / 23歳 / 千葉大学在籍 / 時給3000円~) コミュニケーション。 まずはお互いになかよくなること。 生徒がガチガチに緊張している状態では信 頼関係は得られない。 |
▼教師ID:58400 /
さくま先生 / (千葉 / 男性 / 21歳 / 順天堂大学医学部在籍 / 時給3000円~) 最初のアイスブレイク |
▼教師ID:58357 /
やまだ先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 日本医科大学在籍 / 時給2500円~) これまでの指導経験の中で私が意識してき たことは、まず第一に生徒に問題を解けて 理解できるという成功体験をさせること、 また次に、お互いの勉強以外の部分につい て雑談などを通して共有するということで す。 |
▼教師ID:58377 /
けいご先生 / (千葉 / 男性 / 21歳 / 日本医科大学医学部在籍 / 時給2000円~) 対話と調整であると考えます。 その生徒様が好きなものや趣味などを把握 して共通の話題を作りコミュニケーション をとることから始め、生徒様が不安点など を気軽に質問できるような環境を整える努 力を怠らないことが最も重要であると考え ます。 |
▼教師ID:58309 /
KoKo先生 / (東京 / 男性 / 22歳 / 東京慈恵会医科大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 「この先生なら安心して着いていける」と 思ってもらえるような指導力だと思います 。 |
▼教師ID:58305 /
りん先生 / (千葉 / 女性 / 19歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 先生が生徒の立場に立つことだと思います。先生が一方的に知識を押し付けるだけでは家庭教師の意味がありません。それは学校の先生と同じで、生徒もついていけなくなってやる気を失ってしまいます。 先生が生徒と同じ立場で、わからないところをじっくりと粘り強く生徒が完全に理解するまで一緒に考えて、一緒に勉強を楽しむことが大切だと思います。 |
▼教師ID:58287 /
りゅうすけ先生 / (千葉 / 男性 / 22歳 / 東京大学在籍 / 時給2800円~) 勉強以外の会話を怠らないことだと思っています。 |
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