名前 | トモ | 年齢 | 69歳 | 性別 | 男性 |
英語に特化しております。
実践で使える英会話、留学予定の方、会社で英語を必要とする方、英語で物事を考える英語脳を作りたい方は是非どうぞ。 外国人講師にはできない日本語脳から英語脳に切り替える方法を伝授します。 この方法があれば、私がいなくても、スクールに通わなくても自分で短期間で伸ばしていくことができます。 |
ID | 7497 |
在籍(卒業)大学 | ロンドンメトロポリタン大学卒業 |
職業 | その他 |
都道府県 | 福岡県 |
住所 | 飯塚市立岩 |
指導可能都道府県 | 福岡 |
指導可能地域 | 福岡市博多区 , 福岡市中央区 , 飯塚市 , 篠栗町 , 粕屋町 , |
最寄り駅 | 博多 飯塚 |
指導可能科目 | 【小学生】英語, 【中学生】英語, 【高校生】英語, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 月~金18:30-22:00, 土日10:00-22:00 |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | 福岡県田川市立伊田中学校 |
出身高校 | 福岡県立田川高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 その他 |
備考 |
ロンドンメトロポリタン大学経営学部卒業後、外資系の企業での就労経験がございます。英会話を中心に、ビジネスレター、海外の学校で書くエッセイの指導も可能です。
英会話を中心に日本語脳から英語脳への切り替えが一番得意なジャンルです。 |
登録年月日 | 2010年10月07日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
とき方だけが知りたい場合は筆算で説く方法を教えます。
なぜそうなるかが知りたい場合は「7枚のお好み焼きを3人で平等に分けるには」などという例題を使い絵を描いて説明します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
わかるところはどんどん飛ばして、わからないところに集中できるところです。
1対1だからできる利点です。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
生徒に興味を持たせることです。
私は多趣味なので、かなりの範囲で生徒の興味を引くことができます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
登山とよく似ています。例えば富士山に興味が少しでもあれば、登頂したときの気分や面白さを話します。
登頂するという目標ができれば、後はそこに行くためにはまず5合目までいかなければいけません。 車で簡単にいけることを教えます。 次は6合目、7合目というように小さく区切って楽しんで達成していきます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
何が好きかを聞きます。コンピューターゲーム、アニメ、食、旅行、映画となんであってもそのジャンルにある面白いものを次々と話します。海外でどんなことが起こっているかを含めて、完全にワクワクさせます。
そこにいくには意外と簡単であることも話します。 今の勉強がそこに行く一歩であることを説明します。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒を理解することです。価値観は人それぞれです。
何を求めているか、何が好きかを理解して導くことです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
やりたいと思っていたことが次々と達成できたことです。またこれからやりたいと思っていることを達成するための方法が感覚でわかること。そしてその道のりはつらくても楽しめるものだと確信できること。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大きな失敗は立ち直るためのネタです。立ち直れば失敗ではありません。失敗の原因を分析して、成功するために早く起き上がることです。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
日本で受験を経験したことがないので学校名はわかりません。カナダのセネカカレッジ(トロント)はコースが多く、やりたいことに的確にいくことができます。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
時間単位で区切り、脳が忘れる前にもう一度インプットします。クイズのような感覚になるのでモチベーションが維持しやすいです。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
融通が利くところです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
幸、不幸とは考え方でどうにでもなるものだ。
シェークスピア |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
できると思うこと。自分はできると完全に信じること。
そのためにはその科目が得意なんだと口にだして言ってください。言い続けていると本当に得意になってきます。脳はそういう仕組みになっています。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
人が何かを好きだということを共有することです。
自分が登山が得意だとして、山が好きだ、山登りをしたいと言う人に、登り方を教えるのは楽しいものです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
わからないところがわからないのは全体が見えていないからです。全体を通して、どのセクションが見えていないかを把握します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
国際的な視野でやりたいことに導きます。
英語、英会話に関してはあからさまに役に立つ実践的な方法で教えます。 実践で使えなければ、どれだけ勉強しても意味がありません。「じゃあ来週から外国のカフェでバイトでも始めようか」と言う気分で教えます。 |
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