| 名前 | とら | 年齢 | 19歳 | 性別 | 男性 |
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高崎経済大学に合格しましたが、それを蹴って
東京経済大学に進学しました。 夢を追い求めることの大切さを伝えながら指導 したいと考えています。 僕自身は国語（小論文のみ）と文系科目と情報 科目しか指導ができませんが、特に情報科目に ついては丁寧な指導をしたいと考えております。 小金井、国分寺、国立、立川、日野、八王子（駅 周辺）以外は完全オンラインでの指導となりま す。ご了承ください。 近くに頼りになる情報教師がいないと感じてい る方はぜひ一度ご連絡ください。 一緒に情報を勉強しませんか？ |
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| ID | 61203 |
| 在籍（卒業）大学 | 東京経済大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 東京都 |
| 住所 | 日野市 |
| 指導可能都道府県 | 東京 群馬 |
| 指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 八丈島八丈町 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 , 前橋市 , 高崎市 , 桐生市 , 伊勢崎市 , 太田市 , 沼田市 , 館林市 , 渋川市 , 藤岡市 , 富岡市 , 安中市 , みどり市 , 榛東村 , 吉岡町 , 上野村 , 神流町 , 下仁田町 , 南牧村 , 甘楽町 , 中之条町 , 長野原町 , 嬬恋村 , 草津町 , 六合村 , 高山村 , 東吾妻町 , 片品村 , 川場村 , 昭和村 , みなかみ町 , 玉村町 , 板倉町 , 明和町 , 千代田町 , 大泉町 , 邑楽町 , |
| 最寄り駅 | |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】政治・経済, 【高校生】コンピュータ, 【高校生】英会話 |
| 指導可能日時 | 土・日の10:00〜22:00 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | |
| 出身高校 | |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
| 備考 |
・小学教科はPISA型も含めたカリキュラムを行う
ことが可能です。（オプションになります） ・中学国語は小論文特化型のカリキュラムの授業 となります。 ・高校国語は小論文以外の指導はできません。 ・社会は公共（旧：政治経済・現代社会分野） のみ指導が可能です。 ・日程調整や相談は専用サイトにて行っていた だくことを基本とします。（連絡等もそちらでお 願いする形となります。） |
| 登録年月日 | 2024年05月12日 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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生徒に寄り添った指導を行うのが家庭教師で、生
徒について来てもらう指導を行うのが塾。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| 毎日指導を決まった時間に受けてもらう。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
|
高校入試や大学入試のため。というのが表の顔だ
が、親や親戚のため。という裏の顔も持っている と思う。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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相手を否定せず、長い時間をかけてなるべく理解
する。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 小論文と情報。特に小論文はマジで大事。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 作曲、甘いものを食べる。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 先生が雇い主に縛られず、自由な指導ができる。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 「今日」までの自分にサヨナラ。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| ただひたすらに、、作曲！！ |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| どこが分かっていないのかをテストしてみる。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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受験は勉強だけじゃない！！！
自分の苦手な科目は、捨てても大丈夫。自分の得 意・好き・嫌いな科目は、絶対に捨てないで！ その科目が伸びるチャンスがどこかで絶対あるか ら！！ |
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