| 名前 | さち | 年齢 | 23歳 | 性別 | 女性 |
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お茶の水女子大学文教育学部在籍中です。
後期入試(科目:小論文)に合格して入学した ため、国語が特に得意です。 中学受験経験もあるため、中学受験の科目 も対応可能です。現在は中学受験の算数と 国語の家庭教師として働いております。 苦手科目を克服して国立大学に受かった経 験を、同じく苦手科目に悩むお子様の指導 に生かします。 |
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| ID | 60689 |
| 在籍（卒業）大学 | お茶の水女子大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 東京都 |
| 住所 | 調布市 |
| 指導可能都道府県 | 東京 |
| 指導可能地域 | 千代田区 , 文京区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 調布市 , 狛江市 , |
| 最寄り駅 | 小田急線成城学園前駅 京王線仙川駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】英語, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
| 指導可能日時 | 月･火の20:00- 土の10:00-17:00 |
| 希望時給 | 2500円～ |
| 出身中学校 | 桐朋女子中学校 |
| 出身高校 | 桐朋女子高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 |
動物等のアレルギーはございません。
科目の指導のみならず、将来にわたって学 習に対する意欲･希望を築けるような授業 を行っていきます。どうぞよろしくお願い します！ |
| 登録年月日 | 2024年01月15日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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割り算に躓くということは、かけ算の
理解が曖昧になっている可能性があります 。まずかけ算のおさらいをして定着させた 後、「7つのりんごを3人に分ける」など と割り算を分かりやすく説明します。あま りの出し方も躓きやすいポイントと思われ るので、重点的に説明します。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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生徒･保護者･家庭教師の間で密になってフ
レキシブルに授業を行える点が「塾」には ない最大のメリットだと考えます。 日程変更や科目変更、方針変更を行うハー ドルが塾に比べて低いです。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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適宜休憩を取ることです。生徒の興味を引
くような雑談から勉強に スムーズに接続することも有用です。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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1日1ページから、というようにハードル
を低く、頻度を高くしてあげることです。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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将来の選択肢を広げるため。
将来行きたい大学やなりたい職業が見つか った時、学校の勉強が疎かになっていると 、目指すことを諦めてしまうこともありま す。私自身、高校三年生の時に国立のお茶 の水女子大学受験を決意しましたが、中学 受験の際に得た勉強の貯金を活かして諦め ず合格することが出来ました。基礎的な勉 強は、自分の将来の可能性を広げることに 繋がります。また、勉強をした経験は自信 にも繋がります。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 誠実に、素直に接することだと考えます。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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「何でこうなるんだろう？」と疑問を抱い
た時、自分のもつ知識から予測して仮定を 立てられることです。その過程が楽しく、 勉強をしていなかったら出来なかったこと だろうと思います。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
|
「嫌いだから出来ない」という先入観に負
けて数学を勉強しなかったことです。大学 受験ギリギリになって詰め込みましたが、 その時になって初めて、「嫌い＝出来ない 」ではないと気づきました。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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お茶の水女子大学
第1志望の大学で、この大学に合格するた めに様々な情報を集め努力しました。無事 合格できたので、自分の持っている情報を 提供出来ると思います。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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なぜ大学に行きたいのか、その理由を思い
出して奮い立たせていました。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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質問2とかさなりますが、柔軟に対応でき
ることです。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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行雲流水 です。物事に執着せずゆらゆら
と生きていきたいです。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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とにかく基礎を固めることです。また、触
れる時間を短く、触れる頻度を高くするこ とでハードルを低くすることも重要だと考 えます。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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努力して合格する、という成功体験は一生
の宝です。そうした成功体験を得て人生に 生かす、そのお手伝いをしたいです。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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対話を重ねて、何が原因で躓いているのか
探し出します。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
|
勉強が苦手、嫌いであることは何ら悪いこ
とではありません。でも、そんな自分を変 えたいと思っているならそれは素晴らしい ことです。一緒に頑張りましょう！ |
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