名前 | やっくん | 年齢 | 45歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして。
以前、関西の方で学習塾の教室長と指導を し ておりました。 現在は長野県内に移住し、昼間は別の仕事 し ています。そのため回数は限られています が、夕方から指導は可能です。少しブラン ク がありますので、ペースは抑えめでと考え て おります。 中学受験も経験しております。文系で、国 語 を中心に指導してきましたが、中学生内容 は ほぼ問題なく指導できるかと思います。 成績上がることも大切ですが「やりとげる こ と」と「継続してやり続けること」と「一 度 は自分で調べたり考えたりする」というこ と をモットーに指導しています。 お気軽にご相談ください。 |
ID | 60414 |
在籍(卒業)大学 | 甲南大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 長野県 |
住所 | 北安曇郡白馬村 |
指導可能都道府県 | 長野 大阪 |
指導可能地域 | 大町市 , 白馬村 , 小谷村 , 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市淀川区 , 大阪市北区 , 吹田市 , 摂津市 , 島本町 , |
最寄り駅 | JR大糸線白馬駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】英語, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 水曜の19:00~22:00 木曜の 16:00~22:00(要相談) |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | 私立 摂陵中学校(大阪府) |
出身高校 | 私立 摂陵高等学校(大阪府) |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 その他 |
備考 |
勉強は楽しいもではないです。楽しく指導
す ることもなかなか簡単ではないです。でも す ることで知識が増え、いろいろな視点から も のごとが見れ、世界が広がり可能性が広が り ます。自分のペースでのんびりやりましょ う。 |
登録年月日 | 2023年12月05日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
分かりやすいたとえで、一緒に考えます。
実際にモノを用意したりして、実感しても らい ます。また、その上で、他の考え方も教え てみ ます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師:良い面)→その一人につきっき
りに なれる 悪い面)→良くも悪くも閉鎖的 なの で、生徒も講師も偏る可能性がある 塾:(良い面):様々なシステムや豊富な 教 材、一緒に勉強する仲間がいる (悪い面)人数が多くなればなるほ ど、 講師が面倒を見る数が増え、物理的にも限 界が 来ることもあり、授業がおざなりになった りす る。また、成績下位を切り捨てるところも ある |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
その子の集中できる時間と得意科目でまず
はペ ースをつかみ、リズムに乗せる。 まったく集中できない日は、まったくしな いと いう選択肢も用意しておく |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
親や兄弟と一緒に初めて、徐々に独り立
ち。も しくは、中学生や高校生くらいになると 「手 帳」を使わせて、自己管理させる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
「自分の可能性を広げるため」や
「仕事は全部が全部好きなことができた り、思 う通りになったりはしない。だけどやらな きゃ 給料もらえない。そういうことを耐えた り、や り抜くための準備として勉強がある」と答 えま す。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
とにかく会話をすること。聞いてあげるこ
とを 最優先で。 あと、子供だと思って適当に対応しない。 より 真摯に正直に対応する |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
しっかりやってきた記憶はないです。です
が、 だからこそ、この業界で、少しでもこれか ら先 の未来のある子供に貢献できたらと思って いま す。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大学受験の浪人。現役時代にたいして調べ
もせ ずに、なんとなくで進路を決めてしまい、 後に も先にも引けず、結果浪人。 どんな些細なことでも調べたり聞いたりし て、 事前に準備をすることの大切さを学びまし た。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
学校名は大阪の公立高校ですが、指導地域
とは かけ離れているので、控えます。 とにかく中位から下位の高校受験などは対 策で きます。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
集中できないときは、とにかく寝てまし
た。ど んだけ追い込まれていても早く寝て朝早く に勉 強してました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
すべての責任を自分でとれることです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
一期一会
できるできないじゃない。やるかやらない か だ。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
完璧に克服しようとしない。可能な範囲で
克服 する。他人と比べない。得意科目あるなら そっ ちを伸ばす。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
大げさに言えば生徒の人生の一コマにより
そえ る。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分かるところまで戻ってみる。一緒に原因
を探す |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
僕も勉強は嫌いです。でも知りたくて調べ
るこ と は好きです。あと、すべて経験が勝りま す。ど ん なことも経験しましょう。 |
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