名前 | いちみや | 年齢 | 21歳 | 性別 | 女性 |
こんにちは!私は、難関中学受験、大学受
験を経験しました。 私は、元々、勉強は苦手でしたが、一つ一 つの疑問点を解消することで、勉強をする ことが楽しく感じられ、成績を大幅に伸ば し、医学部に5校合格することが出来まし た。 中高6年間、吹奏楽部に所属し、部活を真 剣にやっていたため、モチベーション維持 や、やる気をアップさせる方法を指導する ことには自信があります。 過去には、小学生から、再受験を目指す大 学生まで幅広い学年の生徒を指導した経験 があります。指導させていただいた生徒さ んの中には、サピックスのクラスが大幅に アップされた方や、全く知識がない状態か ら、化学を大学受験応用レベルまでに引き 上げた方もいらっしゃいます。 高時給のみの対応となってしまいますが、 責任を持って対応させていただきます。ど うぞよろしくお願いいたします。 |
ID | 58273 |
在籍(卒業)大学 | 東京医科大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 豊島区 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , |
最寄り駅 | 池袋駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 月、火の17時〜、水〜金の19時〜、土日終日 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 浦和明の星女子中学校 |
出身高校 | 浦和明の星女子高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2023年03月27日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
抽象的な数字のまま理解させるのではなく
、身近な物についての具体例をあげて、説 明する。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は、生徒様1人1人に合わせたカ
リキュラムを、教師が組むことで指導を進 める。塾は、塾のカリキュラムに対して、 生徒1人1人が合わせるように努力する。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
ダラダラと長い時間説明するのではなく、
短い時間に簡潔に要点の説明をする。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
電車や、移動時間の間に勉強をしてもらい
、短い時間の勉強習慣を癖づけるようにす る。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
私も同じことを考えたことがあると伝える
。そして、自分が本気で勉強を頑張った結 果、周りの環境や、自分の人生が大きく変 わったことを伝える。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の疑問に耳を傾けること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
周りの人の中に、しっかり勉強をしてきた
人が、多い環境にいることができているこ と。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
浪人。
死ぬ気で努力すれば、自分自身も、周りの 環境も変えることができる。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
東京医科大学、国際医療福祉大学、杏林大
学、北里大学、聖マリアンナ医科大学 合格したから。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
毎日、ケアレスミス日記をつける。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
変に遠慮することがないため、本音で指導
できる。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
持たなくてもいい重い荷物を、誰に頼まれ
もしないのに一生懸命ぶらさげていないか 。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
どこが苦手なのか具体的に書き出してみる
。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分が苦労して身につけた勉強方法を、学
生の方に最短経路で伝えていけること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
なるべく具体的に、わからないところを聞
く。具体的に話すことが出来ないようであ れば、その箇所の概念をもう一度説明する 。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
努力は人生を変えます。
人生を変えるお手伝いを私にさせてくださ い。 |
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