| 名前 | すけさん | 年齢 | 38歳 | 性別 | 男性 |
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家庭教師6年。塾講師6年の経験がありま
す。もちろんご生徒様の成績を上げ、志望 校への合格実績も多数あります。 褒めて、認めて伸ばすをモットーに授業を 行います。 ご生徒様の性格と成績に合わせて授業内容 は柔軟に変えていきます。 専門は数学、理科（化学）ですのでこの2 分野に関しては非常に深い知識を持ってお ります。 温厚な性格ですので、どのようなご生徒様 様にも柔軟に対応致します。ご生徒様の成 績アップが私の喜びになりやる気になりま す。 お困りでしたら試しに私にはお任せくださ い。 |
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| ID | 57322 |
| 在籍（卒業）大学 | 群馬大学大学院 |
| 職業 | 社会人 |
| 都道府県 | 静岡県 |
| 住所 | 磐田市 |
| 指導可能都道府県 | 静岡 |
| 指導可能地域 | 浜松市 , 浜松市中区 , 浜松市東区 , 浜松市西区 , 浜松市南区 , 浜松市北区 , 浜松市天竜区 , 磐田市 , 掛川市 , 袋井市 , |
| 最寄り駅 | 浜松駅 磐田駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】化学 |
| 指導可能日時 | 18:00〜22:00（曜日は相談） |
| 希望時給 | 2500円～ |
| 出身中学校 | |
| 出身高校 | |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2022年10月28日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| 学年にもよりますが、基本的には7個のボールを用意して3つに分け、余りを聞きます。同じような問題を定着するまで続けます。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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1人に割ける時間と勉強を習慣化できるようにアプローチしやすい点だと思います。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| まずは原因をつきとめます。全く集中力がない人はいません。ご生徒様の性格を考えて、後は無理がないよう少しずつ集中する時間を延ばして行きます。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| 「勉強しなさい」と言う言葉は禁句です。初めは少しの宿題を毎日解くように出し、無理のない範囲で習慣化できるように努めます。勉強する場所は机にこだわりません。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 言葉を交わし、一緒に考えます。私ども大人も勉強する本当の意味は人それぞれです。そのご生徒様なりの答えを見つけてもらいます。考えることが1番大切だと最後に答え、その材料が勉強だと答えます。勉強は可能性を広げ、狭い世界を広げる事を実際の体験を踏まえて、共感できるように楽しく説明します。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| やはりそこは嘘はつかない。約束は守る事だと感じます。また常にご生徒様の味方になり、ご生徒様の視点から物事を考えることです。ただ、親御様の考えやありがたみもしっかり伝えます。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 化学です。今もそのおかげで仕事には困りません。また仕事で行き詰まった時、問題解決のために考えるベースになります。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
| やはりもっとしっかり勉強して可能性を広げていれば良かったと後悔してます。勉強に集中できる期間は18歳までなので。将来がある程度決まります。その後に変えるのは不可能ではありませんが、10倍の努力が必要になります。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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特にまだありませんが、どこであっても調
査します。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| ライバルを作り、切磋琢磨して維持してました。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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業者が入らないので無駄な教材を買う必要がないこと、無駄なお金を使う必要がないこと。あとはご生徒様に合った授業を自由に設定出来ることです。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 賢者は歴史から学び、愚者は経験から学ぶ。勉強していれば大抵の問題の答えは歴史から分かるということです。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| 本当に簡単なところから勉強することです。あとは様子を見ながらレベルを設定していきます。無理はさせません。まずは苦手意識を無くすことで少し形を見てもらうことが大切です。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 分からないが分かるようになった、ご生徒様の成長です。自分のことのように嬉しく、モチベーションに繋がります。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| すぐに問題のレベルを下げます。少しずつレベルを上げていき、分かるところまで成長して頂きます。そのままでは、苦手意識が生まれてしまうためです。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| 勉強はゲームやスポーツと同じです。コツをつかめば楽しいし良い結果もでます。そこまでいくために一緒に頑張りましょう。 |
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