| 名前 | えーじ | 年齢 | 34歳 | 性別 | 男性 |
  |
大阪大学工学部１回生です。基本的なことはもちろん、理系の問題を教えることには自信があります。僕は、数学や理科が最初からできたわけではなく、むしろだいぶ苦労したほうなので、人一倍努力したつもりです。その分つまづくポイントなどを知っているので、生徒さんに教える際、そのことがとてもメリットになると思います。
成績というのは、分からないことが分かるようになることで自然と上がるものなので、生徒さんの疑問をひとつずつ丁寧に解決していきたいと思います。 |
||||
| ID | 7858 |
| 在籍（卒業）大学 | 大阪大学 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 大阪府 |
| 住所 | 箕面市 |
| 指導可能都道府県 | 大阪 兵庫 |
| 指導可能地域 | |
| 最寄り駅 | 阪急牧落駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
| 指導可能日時 | 平日18:00~23:00 休日10:00~22:00 |
| 希望時給 | 希望なし |
| 出身中学校 | 姫路市立城山中学校 |
| 出身高校 | 姫路西高校 |
|
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 その他 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2010年11月08日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| ７このケーキを３人で分けるときに、３人ともが同じ個数のケーキがもらえない。などという例えを使って、わりきれないことを教える。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| 塾はある指導方針があって生徒がそれについていって勉強するよう指導させる一方、家庭教師は生徒に先生が指導方針を合わせていくこと。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 少し頑張れば達成できるようなノルマを作る。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| まずは勉強机に座る習慣をつけさせる。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| その子の将来の夢との関連性を話す。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 話すこと。勉強だけでなく、どんなことでも相談してもらえるようになること。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 就ける仕事の種類が多いこと。受験を体験できたこと。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
| 失敗の数が多すぎてひとつにはしぼられないが、学んだことは失敗することでそれを乗り越えようと努力するから、成長できる。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
| 姫路西高校。高校受験の問題はかなりの数をこなした。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 自分に課せたノルマとご褒美。そういうものでメリハリをつけるようにした。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 先生と家庭が直接話し合って授業の方針を決められるので、お互いにとって理想に近いものにできりこと。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 他人と過去を変えるのはむずかしいが、自分と未来は変えられる。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| まず何がわからないのか、なぜ苦手なのかを知る。それからそのポイントをしっかり復習して簡単な問題から手をつけ、自信をつける。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 生徒さんが、解けなかった問題がとけるようになって、次への意欲を出してくれること。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 分からない問題を見せてもらって、目の前で解いてもらう。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| できない問題ができたときの達成感を伝えたいです。先生と生徒というより、近所の兄ちゃんのような存在になりたいと思います！ |
大阪の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ（アルバイト・プロ家庭教師募集）
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
大阪府の登録家庭教師
▼大阪の市町村区
大阪市 |
堺市 |
岸和田市 |
豊中市 |
池田市 |
吹田市 |
泉大津市 |
高槻市 |
貝塚市 |
守口市 |
枚方市 |
茨木市 |
八尾市 |
泉佐野市 |
富田林市 |
寝屋川市 |
河内長野市 |
松原市 |
大東市 |
和泉市 |
箕面市 |
柏原市 |
羽曳野市 |
門真市 |
摂津市 |
高石市 |
藤井寺市 |
東大阪市 |
泉南市 |
四條畷市 |
交野市 |
大阪狭山市 |
阪南市 |
島本町 |
豊能町 |
能勢町 |
忠岡町 |
熊取町 |
田尻町 |
岬町 |
太子町 |
河南町 |
千早赤阪村 |
