名前 | りょう | 年齢 | 21歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして。
私は高校受験・大学受験を経験しましたが 、どちらにおいても塾などは利用せず、独 学で第一志望校に合格しました。 今年の春まで1年間塾講師として働き、主 に高校受験を控えた中3生を教えていまし た。塾は担任制ではなく、生徒一人一人に コミットできた実感がなかったので、家庭 教師として 生徒を手厚くサポートさせていただければ と存じます。 各教科に応じた勉強方法、学習の習慣化や 効率の良い覚え方、メンタル面のサポート 等も親身になって行うことができます。 地元の高校を受験した経験を活かし、埼玉 県ならではの入試対策にも力を入れます。 |
ID | 56883 |
在籍(卒業)大学 | 一橋大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 埼玉県 |
住所 | さいたま市緑区太田窪 |
指導可能都道府県 | 埼玉 |
指導可能地域 | さいたま市浦和区 , さいたま市南区 , さいたま市緑区 , |
最寄り駅 | JR線浦和駅 |
指導可能科目 | 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史 |
指導可能日時 | 要相談 |
希望時給 | 1000円~ |
出身中学校 | さいたま市立原山中学校 |
出身高校 | さいたま市立浦和高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2022年09月04日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
最初は「6÷3」のような簡単な問題で解き方を確認した上で、図を使いながら視覚的に説明します。割り算そのものの理解が進んだら類題を解かせて知識を定着させます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は塾と比べて一人ひとりとコミュニケーションをより密に取ることが出来ます。
授業をしていく上でその生徒に合った勉強法や時間の使い方を提示させていただきます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
休憩を適度に取り、テンポ良く一つの問題や解説に時間をかけすぎないようにすることが大切です。
塾でも授業に身が入らない生徒は多かったのでそうした経験も活かせればと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
英単語や計算問題など反復練習が必要な分野を宿題で毎日同じ時間だけ解いてもらうようにすることで、最初は短時間からでも毎日机に向かう習慣をつけさせます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
知識を得て多様な考え方を身につけることができると自分の将来の可能性が広がります。私自身、受験に全く必要のない教科は「自分の将来への投資」だと考えて授業を受けていました。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
授業に対して「やりがい」を感じてもらうことだと思います。各回の授業で新しい内容を理解してもらうとともに、それまでの内容を定着させます。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
教養をつけることができるのはもちろん、一つの物事を多角的に考えることが出来るようになりました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
私自身も経験していた上に、3月まで塾で多くの中3生を担当していたので、埼玉県の公立高校については自信があります。大学受験においては現在在籍している一橋大や私立で試験を受けた慶應義塾大などについては丁寧な指導ができます。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
すぐ近くにある模試に照準を合わせてそこに向けて勉強していました。模試で成績を伸ばしていけるように目標を設定して、そのためには何をしなければならないのか逆算して考えて勉強をしていました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
毎日時間を取って復習を含めた学習を進めることです。
苦手科目はどうしても後回しにしがちですし、基礎がなかなか定着しないので、定期的に反復することで少しずつ苦手意識をなくしていきます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の成長に向き合えることは、塾で指導
していた際も大きなモチベーションになっ ていました。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
どこが分かっていないのかを確認するために、質問をしつつ最初から順を追って説明していきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
テストや模試の成績を向上させたい方、勉強に楽しさを見出したい方、志望校への合格を目指している方、それぞれにあった勉強で目標に向けて一緒に進んでいきましょう!!! |
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