名前 | みの | 年齢 | 25歳 | 性別 | 女性 |
お茶の水女子大学化学科を卒業し、現在は東京工業大学
大学院にて研究しております。 公立高校にて土曜日に英語の授業を行なっています。ま た、個別指導塾にて小学生〜高校生に英語、数学、理科 指導をした経験があります。 英語の指導が1番得意です(英検準一級、TOEIC830所 有)。 指導可能内容 小学生:英語、中学受験対策基礎レベルの算数及び理科 中学生、高校生:英語、定期試験対策レベルの数学及び 理科 中学受験及び大学受験経験あり、高校受験経験無し |
ID | 56477 |
在籍(卒業)大学 | 東京工業大学大学院在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 文京区小石川 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 豊島区 , 練馬区 , |
最寄り駅 | 東京メトロ丸ノ内線茗荷谷駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 火 19:00~22:00 、土,日 14:00~22:00 |
希望時給 | 1700円~ |
出身中学校 | 山崎学園富士見中学校 |
出身高校 | 山崎学園富士見高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | 指導金額は要相談でお願い致します。 |
登録年月日 | 2022年10月14日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まず、6÷3がわかるか尋ねます。
6÷3がわからなければそこから教えます。 6÷3がわかるなら、鉛筆などの身近な道具や図を使いなが ら、3つの固まりを作ると必ず生じるあまりについて教え ます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では塾の方針に従った指導に留まってしまうことに対 し、家庭教師は指導方法の自由度が高く、生徒さんに応 じた臨機応変な対応ができる事が、塾での指導方法との 最大の違いだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
こまめに休憩を挟み、一回あたりの集中時間を分散させ
ます。 例えば、20分で集中力が切れる生徒がいれば15分ごとに 休憩を取らせ、切り替えを大切にします。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強の習慣が身についていないということは勉強の楽し
さを理解できていないと思います。そのため、まず勉強の 楽しさをわかってもらえるように楽しい授業を心がけま す。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強が出来なくても生きてはいけても、勉強ができると
大人になった時に生きやすさに繋がることを伝えます。 (職業の選択肢が増える、会話のバリエーションが増えて 多くの人と会話を楽しめる、など) |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
決して叱らず、褒めて伸ばすことで、先生に対して心理的
安心感を与えることだと思います。 わからない事柄が出てきても、「わからない」と言える ような環境をつくる事を大事にします。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
理知的な人と関わる機会が増え、良い刺激を日常生活を
通して受けられることです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
志望校の大学で生活する事を想像するために、大学のパ
ンフレットを眺めていました。また、勉強の休憩として 先生や受験生の友人と雑談し、気持ちを切り替えていま した。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
現状維持は衰退
常に挑戦を続けたい私が大切にしている言葉です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
とにかく易しい問題を沢山解き、成功体験を通して自信
を身につける事だと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
俗に言う友人への趣味の布教と同じで、勉強の楽しさが
生徒さんに伝わり、共に楽しく勉強できる事の嬉しさが モチベーションとなります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
場合によりますが、部分的に解説するのではなく基本的
には基礎に戻って一から解説します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強の楽しさを共有しましょう! |
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