名前 | ニシ | 年齢 | 20歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは!私は名古屋大学理学部1年の
西歩汰です。私は将来教員になりたいと考 えています。なので経験を積みながら生徒 さんと共に成長していきたいと考えていま す。 ちなみに私は大学生ですがレゴブロックと ドラえもんが大好きです!好きなものに年 齢は関係ない‼︎また私は歌うことが好きな ので大学ではアカペラサークルに入ってい ます。またなんと大学にレゴ部があったの でそれにも入っています。おかげで週末は 楽しく過ごせています‼︎ 私は大学は学校推薦型選抜で入ったので勉 強以外に志望理由書の書き方や面接練習な どもできます!よろしくお願いします‼︎ |
ID | 55861 |
在籍(卒業)大学 | 名古屋大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 名古屋市昭和区山里町 |
指導可能都道府県 | 愛知 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | 八事日赤駅 名古屋大学駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 水以外の17:00〜22:00 日はいつでも |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 高山市立中山中学校 |
出身高校 | 岐阜県立斐太高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2022年05月19日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
どら焼き7個のうち6個を先に2つずつで3
つに分け、のこりの1個を三等分する。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾と違い家庭教師は生徒1人に対し先生1
人なのでよりその生徒様に合った学習方法 を提供できるということだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
勉強とはいつかやらなければいけないこと
です。なので生徒様に今やるべきことを気 づかせ、自分の経験を通して新しいことを 知ったり、学ぶ楽しさを教えてあげること が必要だと思います。なので生徒様が勉強 が嫌にならないように勉強に困ったときの 拠り所となりつつ、しっかりと勉強も教え られる先生になれるよう努めていきたいで す。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
教えている時に私も生徒様と共に学び、ま
た自分の経験を伝えることで勉強をしてい るのは自分だけでなく、みんなが通ってき た道なのだと伝えていくことです。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
学問の多くは人間の好奇心によって発達し
てきました。そして多くの人が社会の役に 立ちたい!自分のわからないことを知りた い!といった夢を持っています。しかしそ れは基本的な知識がなければ叶いません。 なので勉強は自分自身のためにするもので す! |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強が嫌いな生徒様はたくさんいると思い
ます。なのでいつも先生側の立場に立って いるのではなく生徒と勉強の中立となりそ れをつなぐ架け橋となれるよう努めること です。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
私はしっかり勉強してきたおかげで第一志
望の大学に合格でき、自分の夢のための、 自分のやりたい勉強ができています。なの で勉強が自分と自分の目標をつなげてくれ たと思えることです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
共通テストの前日に私は緊張して寝れませ
んでした。それは自信がなかったためであ り、ずばり勉強が足りなかったのです。な ので勉強はしすぎることはありませんし、 して損など絶対ないのだということです。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
旧帝の大学受験と高校受験です。理由は私
が旧帝大学の一つである名古屋大学に在籍 していることです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分の将来像や自分が大学で勉強したいこ
と理想の自分像を描いて、それに届くには 勉強するしかないと自分を奮い立たせてい ました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
より生徒様と近いということで、より信頼
を築けたり、より合った勉強ができるとい うことです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
不正解は無意味を意味しない |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手を得意にしようと意識しすぎないこと
です。もちろん得意にできればそれに越し たことはありませんが、それより苦手は平 均に届かせ得意科目をより伸ばそうと意識 することが大切だと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒様の勉強にこれまでの自分の勉強して
きたことが役に立つという喜びです‼︎ |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
もう一度そのわからない科目を生徒様と同
じ視点から見るように努め、一つずつ丁寧 に確認していき分からないところを一緒に 探します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
私もまだまだ未熟で、勉強中の身です。だ
からこそ勉強をがんばっている学生さんの 気持ちは誰よりも分かります。なのでどん どん頼ってください‼︎私はそれに全力で答 えます‼︎よろしくお願いします。 |
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