名前 | まつおか | 年齢 | 21歳 | 性別 | 男性 |
私は洛南高校を経て大阪大学の医学部
医学科に在籍しております。 暗記・作業に頼るものだけでなく、根 本理解を促して知識を応用し、難しい問 題まで対応できるように中学受験・大学 受験を通して得たことを伝えていくこと を心がけます。 また、生徒様の理解に合わせて成績を 上げられるようにやさしく丁寧な指導が でき るよ うに努めていきます。 高校生、小学生の兄弟に普段から教えて いるため年下に教えてあげることは慣れ てい ます。 |
ID | 55626 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 兵庫県 |
住所 | 芦屋市 |
指導可能都道府県 | 兵庫 大阪 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | 阪急芦屋川駅 JR芦屋駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 私立洛南高等学校附属中学校 |
出身高校 | 私立洛南高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2023年06月29日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
消しゴムの絵を七つ描き、それを線を引
き三人 に分けていくことを実演するというよう に、は じめは実際に目に見えるものを使い、実 際に数 えて理解してもらい、その後そのような ものが なくても理解できるように理解を促しま す。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師と塾の違いは環境や通学時間な
ど様々 だと思いますが、いちばんはカリキュラ ムだと 思います。塾と違い決まったものがない ため苦 手分野を念入りに、得意分野をさっと終 わらせ るということがしやすくなってより生徒 の理解 を深められると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理にやらせることがないようにしま
す。20分 などの短期の目標をたてて集中とリラッ クスの メリハリをつけられるようにします。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
いきなり、勉強を習慣化することはでき
ないの ではじめは簡単な目標をもうけ、その後 少しず つ勉強に移行していき目標達成の喜びを 知って もらう。 また、一か月の目標達成でご褒美などと いった 楽しいことで勉強のモチベーションにつ なげて もらう。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
人によって理由は異なると思いますが、
生徒様 の好きなこと将来の目標と結び付けてあ げるこ とで理解してもらう。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強だけでなく休憩時間などでの勉強以
外での コミュニケーションが大事だと思いま す。生徒 様に寄り添いよく知ろうと努めることが 大切で す。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
社会科目は日々の生活やコミュニケーシ
ョンで役立つことが多いです。ほかの科 目に関しても新たなことを学べる事で す。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校時代の部活をまじめにやらずにチー
ムメイトに迷惑をかけてしまったことで す。その時期は部活にやる気が出ずあま り練習しなかったところ、直後の大事な 試合でミスを連発してしまい普段なら勝 てるような相手に負けてしまいました。 そこから学んだこととして公開してから ではすでに遅い、やるなら全力で最後ま でやりきる!ということです。このこと をモットーに日々全力を心がけていま す。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
洛南中学と大阪大学です。
洛南中学は割と特異なところもあるので 自分と相性が良かったこともあり自信が あります。 大阪大学は全力で受験勉強したため自信 があります。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
ずっと勉強するのは無理なのでたまに服
を買いに行ったり散歩して気晴らしした りしていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
仲介を挟む場合と比べて時間の融通が利
きやすいことや塾に入る分がない分ご家 庭からの出費も少なくできること。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
一球入魂
この言葉は高校の時の部活のモットーで あり私が受験勉強のやる気の維持に役立 った言葉です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手なものは避けがちになりますが、逆
にできる限り少しの時間でもいいので毎 日触れることで克服し楽しいとすら思う ようにすることです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒様のできなかったことができるよう
になったり、良い点を取れるようになっ たときの喜んでもらえることとそれに対 して自分でやりがいを感じることです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
わからないならば必ずどこかで間違いや
理解不十分なところがあるはずなので初 めから一つ一つ確認してどこで詰まって しまったのかを見つけます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
自分の受験の経験をできる限り活用して
生徒様 の勉強からモチベーションの維持まで丁 寧にし っかりとサポートできるようにしたいと 思いま す。よろしくお願いいたします。 |
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