名前 | けんすけ | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
自己紹介をさせていただきます。
和歌山県立医科大学に通っています。(20 22年2月現在2年生) 浜学園で中学受験の理科を1年、大手家庭 教師会社で2年指導経験有。現在は医学部 専門予備校の生物専任講師として登録され ています。 中学受験大学受験を共に経験し中学受験で は愛光中学、岡山中学(東大医進コース) 、岡山白陵中学、青雲中学などに合格。 医学部受験では和歌山県立医科大学、国際 医療福祉大学、近畿大学、兵庫医科大学、 金沢医科大学、愛知医科大学、東海大学、 杏林大学、日本大学、岩手医科大学、埼玉 医科大学に合格しました。医学部を受けら れる生徒さんがいれば試験対策はもちろん ですが、面接対策、志望校決めを手伝わせ ていただけると嬉しいです。 学生時代は柔道に打ち込んでおり、センタ ー試験4割から2年間で9割近くまで持って 行った経験から「勉強ができない生徒さん の気持ちに寄り添う」ことができると自負 してます。 勉強は頭がいい人ができるのではなく効率 よく勉強できれば成績は伸びます。勉強方 法の確立を手伝わせていただけると幸いで す。 自分の教育方針のモットーは褒めて伸ばす ことです。 正しく勉強することで赤点だった科目が9 割近くの点数を取れた生徒さん、4年間浪 人していたのに3ヶ月間受け持っただけで 偏差値を20近く上げて合格された生徒さ んもいます。 勉強は正しくやれば必ず報われると信じて います。 明るく、楽しく一生懸命取り組んでます。 どうぞよろしくお願いします |
ID | 54685 |
在籍(卒業)大学 | 和歌山県立医科大学医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 松原市上田 |
指導可能都道府県 | 大阪 和歌山 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 岸和田市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 泉大津市 , 高槻市 , 貝塚市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 泉佐野市 , 富田林市 , 寝屋川市 , 河内長野市 , 松原市 , 大東市 , 和泉市 , 箕面市 , 柏原市 , 羽曳野市 , 門真市 , 摂津市 , 高石市 , 藤井寺市 , 東大阪市 , 泉南市 , 四條畷市 , 交野市 , 大阪狭山市 , 阪南市 , 島本町 , 豊能町 , 能勢町 , 忠岡町 , 熊取町 , 田尻町 , 岬町 , 太子町 , 河南町 , 千早赤阪村 , 和歌山市 , 海南市 , 橋本市 , 有田市 , 御坊市 , 田辺市 , 新宮市 , 紀の川市 , 岩出市 , 紀美野町 , かつらぎ町 , 九度山町 , 高野町 , 湯浅町 , 広川町 , 有田川町 , 美浜町 , 日高町 , 由良町 , 印南町 , みなべ町 , 日高川町 , 白浜町 , 上富田町 , すさみ町 , 那智勝浦町 , 太地町 , 古座川町 , 北山村 , 串本町 , |
最寄り駅 | 河内松原駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 平日の18時〜23時 休日も柔軟に対応します。 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 愛媛県愛光中学校 |
出身高校 | 愛媛県愛光高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2022年02月16日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
生徒が興味のあるものに例えて教えます。
鬼滅の刃に興味があれば、煉獄さんなど分 かりやすい例を出すことを意識します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では集団授業になるので理解のしている
内容の授業もできない内容の授業も聞かな いといけないですが、家庭教師は生徒の実 力に沿った教え方をできるメリットがある という点だと思います。生徒さんの足りな い部分をより効率よく補えるのが家庭教師 であると私は考えます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力が切れてきたら生徒さんとお話した
り(親御さんが最近気になることがおあり でしたらその内容の話など)相談に乗りま す。そして一旦切り替えた上で勉強に戻り ます。 また集中力が上がってきたり、問題が解け てきたら褒めることでモチベーションup をはかることを意識します。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
宿題管理、テストに向けての計画表を生徒
さんとともに作成して毎授業毎に確認テス トを行います。(一緒に作成することで責 任感を持たせることと目標から逆算した計 画作りを学ばせることが目的です) |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
社会に出た時に学歴が有るのないのでは人
生の選択の幅が狭まってしまうことを説き ます。 また好きな子がいればその子に勉強が教え れるなどわかりやすい話でモチベーション upをはかります。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんに寄り添い共に勉強に打ち込む姿
勢を見せることだと思います。 先生は教える側、生徒は勉強する側とはっ きり分けるのではなく、共に学ぶという姿 勢をとるこを意識しています。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
合格という一つの目標を成し遂げることで
自信が持て何にでも積極的に取り組めるよ うになったことです。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
医学部全般です。
10校の医学部に合格ができ、過去問分析 もしているからです。 医学部受験は私立を受ける人は流れが大切 になってきます。大手予備校ではできない 手厚いサポートができると考えています。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
適度に休みを取ることです。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
親御さんと直接対話ができるので生徒さん
の状況が把握しやすい。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
(正しい)努力は必ず報われる
という言葉です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎事項を反復すること。楽しく勉強する
手伝いをしてあげること。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
勉強を通して生徒さんが成績や人間的に成
長して行く手助けをすることです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分からないところが分からないということ
は基礎の暗記ができていない。英語で言え ば文型(svoc)が分かっていないというこ となので基礎から教えなおします。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
成績が上がらない、勉強に対するモチベー
ションが持てないという生徒さん、誰しも 最初からコツコツ勉強できるわけではない し成績がいいわけではありません。 僕と一緒に効率良く最短の勉強で成績を上 げましょう! |
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