名前 | みく | 年齢 | 25歳 | 性別 | 女性 |
私の長所は、人の目線にたって物事を考え
られるところです。常日頃から、他者の目 線に立ち、相手がどのようなものを求めて いるのかを見極めることに長けていると思 います。短所は、心配症なところです。不 安がってしまう傾向にありますが、綿密な 計画を立てて、改善をしていきたいと思い ます。 趣味は、カフェ巡りや、バスケットボール 、読書、ピアノなどです。多趣味な方だと 思います。 教育大ということもあり、学校や塾で様々 な生徒を指導する機会がありました。指導 力は少し自信があります。 よろしくお願いします。 |
ID | 53671 |
在籍(卒業)大学 | 福岡教育大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 福岡県 |
住所 | 福岡市東区筥松 |
指導可能都道府県 | 福岡 |
指導可能地域 | 福岡市東区 , 福岡市博多区 , 福岡市中央区 , 福岡市西区 , 福岡市城南区 , 福岡市早良区 , 筑紫野市 , 春日市 , 大野城市 , 宗像市 , 古賀市 , 福津市 , 新宮町 , |
最寄り駅 | 箱崎駅 箱崎宮前駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】日本史, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 月~金:17時以降、土日:基本終日可能(応相談) |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 箱崎清松中学校 |
出身高校 | 福岡県立福岡高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
勉強に対して苦手意識を抱いてしまうと、
その教科に対しての意欲の低下や、成績不 振が予想できます。しかし、まずはその教 科に対する姿勢から変えていく必要があり ます。どうしてその問題がこのような答え になるのか、などの疑問を始めとして、生 徒さんと寄り添って授業をすることで、一 つ一つの問題を丁寧にこなし、成績をあげ ることに努めたいです。 最終的には、意外にその教科って面白いの かもしれないと思ってもらえるように、生 徒さんと、またその保護者様と全員で足並 みを合わせて頑張って行きたいです。生徒 さんのお役に立てるように頑張ります。 |
登録年月日 | 2021年09月14日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まずは、基本的な割り算を解かせます。
そのとき、筆算などを使って、割り算のし くみを丁寧におしえ、絵を使いながら、余 りがどうなるかなどを教えてから問題に移 ります。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師はなんと言ってもやはり、その生
徒に密着できるところが長所であると思っ ています。また、アットホームな環境でで きるため、整った環境でリラックスして生 徒が取り組めるところが魅力です。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
休憩をこまめに挟むことです。ずっと続け
て勉強することは、効率が落ちてしまいま すので、しっかりとアイスブレイクの時間 や休憩をとるように気をつけています。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
スモールステップで宿題を出すこと、また
曜日や時間を生徒と話し合いながら指定し てあげることです。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の可能性を広げるために、見識を広め
たり、ものの見方を多角的に見れるように している。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
嘘をつかないこと、アイスブレイクの時間
をとってしっかりとお互いを分かり合うこ とが重要だと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強をすると、何か進路を選択する時に可
能性が広がります。私が進路で迷った時、 様々な道を十分に考えられるところが良か ったと思います。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
福岡高校です。母校でもあるのですが、学
区内でも御三家とよばれ、修猷館、筑紫丘 と同じくらい偏差値が高い上に、学校行事 などにも力を入れ、主体的に動く校風が素 敵だからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
しっかりとレベルにあった教材の提供や、
休憩をこまめに挟むこと、成績を具体的に 提示することです。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
学習の様子を親御さんと生徒さんと教師の
間で共有できるところです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
好きな言葉は、孔子の『論語』の中にある
温故知新という言葉です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
個人個人で違うとは思いますが、私は苦手
科目は例題などの基本的な問題をしっかり と解くところが1番の克服だと思っていま す。できるだけ多くの例題にあたり、問題 演習をすべきだと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の分かったという顔や、笑顔を見るこ
とが1番の動機です。教育実習や、塾でそ のような体験を何度もしましたが、その度 に達成感があります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まずは、分からないところを突き詰めず、
まず何問か解かせてみます。その際に間違 えた問題から分析をします。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
高校受験は、基礎的な問題をいかに理解し
、応用問題に繋げられるかが大事であると 思います。問題の演習量ももちろんですが 、基礎的な問題をしっかりとこなすことが 大事だと考えます。大学受験は、量が膨大 でかつ、多岐に渡るため、問題の演習量を こなすためには時間の確保も重要です。国 語だけでも現国、漢文、古文に分かれるた め、ポイントを抑え、演習量をこなすこと が1番大事だと思います。 勉強を好きになれるように、精一杯寄り添 ってアットホームにしていきたいと思って います。どうぞよろしくお願いします。 |
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