| 名前 | こいずみ | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
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中学受験は全勝、大学はセンター利用入試
です。 中学受験・高校受験の家庭教師経験有りま す。 |
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| ID | 53292 |
| 在籍（卒業）大学 | 早稲田大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 東京都 |
| 住所 | 荒川区 |
| 指導可能都道府県 | 東京 神奈川 千葉 |
| 指導可能地域 | |
| 最寄り駅 | 西日暮里駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】地理, 【高校生】簿記 |
| 指導可能日時 | 基本いつでも |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 開成中学校 |
| 出身高校 | 開成高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2021年08月08日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| 7=3+3+1だから3で割ると2余り1 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| 個人に合わせた指導をできること |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
|
勉強を面白いと感じてもらう。解ける喜び
を教える。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| 決まった時間に教材を開かせる。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
|
人生の選択肢を増やすため。もしくは家庭
教師のような｢楽で稼げる仕事｣に就くた め。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
|
生徒の質問に対して誤魔化さず答えること
(分からないなら分からないとハッキリ言う こと) |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 就活が楽、高給バイトができる |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 時間・回数の自由が利く。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
|
好きな単元を見つけてまずはそこで点が取
れるようにする |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
|
分からない問題が分かるようになる喜びを
教えたい。テストで点を取らせてあげた い。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
|
取り敢えず数問解かせて様子を見る。それ
でも分からなければ基礎の基礎から始め る。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| よろしくお願いします。 |
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