名前 | スズキ | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
経歴は京都大学工学部3年時中退。現在教
育サービス会社を経営しています。 指導経験としては大手予備校(駿台)の個 別指導で2年、個人塾の集団指導(15~20 人)で1年、家庭教師のプロ契約で1年があ ります。 生徒の合格実績は京都大学工学部、大阪 大学文学部、京都大学理学部、京都府立 医科大学医学部、東京大学理科二類など があります。 自分の考えとして家庭教師において生徒 が合格できなければ責任は全て教師にあ ると思っています。 勉強を面白いと思えるようなトーク術に 関して自信があります。また本番へのメ ンタル面に関しても大学でかなり心理学 に関する論文を読みあさっていたので助 言できると思います。 |
ID | 52412 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学工学部中退 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 東京都北区 |
指導可能都道府県 | 東京 埼玉 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 足立区 , 川口市 , |
最寄り駅 | 十条駅 東十条駅 |
指導可能科目 | 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 日曜の~15時まで以外ならいつでも |
希望時給 | 7000円~ |
出身中学校 | 神戸市立桜が丘中学校 |
出身高校 | 兵庫県私立白陵高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
持たせていただける生徒を全力を注ぎた
いので二名までで、また受験を考えてい る高校生(中高一貫校で高校範囲を扱って いるなら中学生でも可)でお願いします。 希望時給2000円以上としていますが、初 回から数えて3回目までは時給1000円で、 満足いただけなければいつでも切ってい ただいて問題無いです。 必要なものとして白紙(コピー紙やチラシ 裏でも)を用意していただけるとありがた いです。やる気は必要無いです。やる気 にさせるのがこちらの仕事なので。 |
登録年月日 | 2021年06月15日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
物理的に7つ何かあるものを3人で分ける
ように分けます。 視覚的に目で実際に見て実感できるよう に教えます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
生徒が勉強に夢中になれるように持って
いきます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
人間が行為を習慣化させるには週4日以上
その行為を行わないといけないと言われ ています。ですので週4日以上その行為を 行えるような方法を教えます(方法は何を 行うかによって異なる) |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
学歴は労力のわりに他の資格などと比べ
て効果が高く(将来の金銭面的に)コスト パフォーマンスが良いと言うか、もしく は具体例を交えて学問を勉強することで 人生が豊か(金銭面以外で)になることを 伝えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
その先生が言ってること(学問的に)が間
違っていないと思えること。教えるとい うことはある種の宗教だと思っており、 その先生を信頼できなければその先生か ら学ぶことはできないと思うのでこれは 大前提だと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
英語に関しては英語で書かれた論文や本
を読めるようになったので良かったと思 います。日本語訳だと大事な部分が抜け てたりする場合があるので。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
京都大学、大阪大学、神戸大学
京都大学は自分が在籍しており、入学後 も作問サークルで入試問題を研究してい たため。 大阪大学と神戸大学は指導者となってか ら入試問題研究に励んだため。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
家庭教師会社が使う質の悪い教材(有名予
備校教師が作成する参考書、問題集に比 べて)を必ず使う必要が無いということ。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
その苦手科目を面白いと思えるような講
師に出会えるかどうかだと思います。私 がそれになれるよう誠心誠意努力しま す。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の成績の伸びが時給よりモチベーシ
ョンになります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分からなければそれでいいと思います。
勉強していくうちに疑問は必ず生まれま す。それに関しては聞いていただけた ら。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
漫画やバラエティをなぜ見るのか、それ
は面白いからです。勉強も同じです。面 白くなければする意味が無いです。面白 いと思えるようにこちらが持っていける よう誠心誠意努めさせていただきます。 |
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