名前 | あづみ | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
青山学院大学在籍です
ノンネイティブですが、英検準一級を所得 しています。 中学受験経験があり、中受全教科、中学は 主に英語国語社会、大学受験は文系、日本 史を担当できます。 2年間塾講師としての経験があり、指導す る際わかるまで寄り添って解説し、豆知識 を入れて勉強に興味を持っていただけるよ うな授業との評価をいただいていました。 よろしくお願いいたします。 |
ID | 51748 |
在籍(卒業)大学 | 青山学院大学 在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 川崎市宮前区 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | 港区 , 目黒区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 横浜市港北区 , 横浜市緑区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市高津区 , 川崎市宮前区 , |
最寄り駅 | 東急田園都市線宮崎台駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】英語, 【高校生】日本史, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 水木の18:00〜22:00 土の13:00から19:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 攻玉社中学 |
出身高校 | 私立攻玉社高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
大学のテスト前や就職活動などでイレギュ
ラーが出る場合がございますが、生徒様の テスト前などは出来るだけ時間を割いて指 導致します。 |
登録年月日 | 2021年04月03日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7つのリンゴを同じ数ずつ3人で分けたら1人何個食べれる? |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
カリキュラムにそって全体で進めていく塾と、苦手分野や試験対策に合わせて時間を組める家庭教師指導。
塾の強みはデータが豊富なこと、過去問なども充実している。 それに対して家庭教師はデータや過去問は教師側の力量が問われるが、点数アップに直結したカリキュラムが個別に組める。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
一度別のことをやってみる。話をしたり、別の分野をやったりして脳をリフレッシュさせる。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
最初は1日10分の単語などの勉強だけにしてみる。授業の中で身についてきたらステップアップして量を自然と増やしていくと自然と勉強に取り組む時間が増える。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
歌手になるための勉強や、YouTubeで有名になるための勉強も、どこかで学校で習う基礎知識は必要になる。
そういった基礎知識がない人はお金を取られていってしまうのが社会。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒を知ること
しかし知りすぎないこと。あくまで大人として関わり、話すことで互いのリスペクトが生まれると思う。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
大人との関わり方がよくわかる。
自分より人生経験が多い人だと勉強していると自然にわかるようになって、リスペクトを持って話を聞けるので、こちらの話も聞いてもらえる。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大学受験の際に、自分を過信しチャレンジ精神を失ったこと。
確実に受かると思ったところに受からず、そこで初めて自分の実力を知れた。 数字や資格に頼りすぎると挑戦する機会を自ら捨ててしまう。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
MARCHレベルの大学受験指導
塾講師時代に生徒に教えていたこともあり、問題傾向やレベルに関しては経験がある。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
飽きないように勉強時間と休憩なさいアラームをかけてメリハリをつけた。
強制的に時間で区切る事で心がすぐ切り替えられた。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
partido a partido
スペイン語で、1試合ずつ、という意味 テストや試合などの勝負事で次のもっと大きな課題を考えるのではなく、目の前のものに集中し、それが終わったらまたすぐに新たな課題に注力する。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
簡単なところからやってみる
基礎がわかってない場合が1番苦手意識につながる。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の成績アップや志望校合格 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
理解できなければとりあえず形だけ暗記してみる。
そうすると問題を解いていくうちに段々と理解に近づく。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
高校時代下から順位を数えた方が早かった
自分でも大学に現役で合格できました。 少しの工夫や一部分の興味だけで頑張れる のが勉強の良さです。 |
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