名前 | ラッキー | 年齢 | 22歳 | 性別 | 女性 |
新潟大学医学部医学科の1年生です!得意
な科目は数学、英語、生物、化学です。 分からない問題はどうしてわからないのか 、どのように考えれば理解できるのかをよ く考え丁寧に教えます! また基礎が抜けている時には基本に戻って 基本を確認して、きちんとした理解ができ るように心がけます。 定期テスト対策の基礎から国立大学受験の 応用まで幅広く生徒さんの必要に応じて難 易度を分かりやすく教えます! |
ID | 51675 |
在籍(卒業)大学 | 新潟大学医学部医学科 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 新潟県 |
住所 | 新潟市 |
指導可能都道府県 | 新潟 |
指導可能地域 | 新潟市東区 , 新潟市中央区 , 新潟市西区 , |
最寄り駅 | 新潟 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 平日17:30〜22:00 休日10:00〜22:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 浦和明の星女子中学校 |
出身高校 | 浦和明の星女子中学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
対面授業、オンライン授業ともに楽しく行
います! |
登録年月日 | 2021年04月06日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7このビー玉を用意して、3つにわけます!
そうすると3つのビー玉の塊が2こできて1 つのビー玉が余ります! と教えます! |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾はその塾が指定する進路であったり参考
書などを使って生徒さんに教える一方、 家庭教師は生徒さんと進路や使う参考書を 使い、生徒さんのペースで学習できる点 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
適度に休憩を取ることです。5、10分とか
の短い時間でも良いので、ある程度学習し たら休憩を取ると効率よく学習できます! |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日学習する時間をしっかり決めて、その
時間はきちんと机に向かってシャープペン を持つことです!何もしないとやる気は起 きないかもしれませんが、いざ机に向かっ て何かを書いたりすると自然と勉強するよ うになり習慣になってきたりします |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の夢や目標を思い出して原点に戻って
「将来の夢や目標を思い出してみよう。自 分が何になりたいのか、そのためにはどう したらいいのか、それを考えてみよっか」 というようなことを伝えたいです |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒自身をよく知ることだと思います。学
習面ではどのような点で苦手意識を持って いるのかなどよく考えて、生徒のペースに 合った方法で学習を教えることだ思います 。また学習面だけでなく、将来への不安、 心配、日常生活での不安などを聞くことで 少しでも良い関係が築けたら良いなと思い ます。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
私は小さい頃からの夢が医師でした。中学
、高校でしっかり勉強することで国立大学 医学部に合格できたので、勉強をしてきて 良かったなと心から思いました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
特定の大学ではなく、私立から国立大学医
学部合格までの幅広く教えることができま す。 私自身が受験生の時に、私立、国立大の過 去問をたくさん解き、どのように勉強すれ ば合格に近づくのかできる限り教えられる からです |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
第一志望校に合格したときの自分の姿を想
像して日々モチベーションを保っていまし た。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「為せば成る為さねば成らぬ何事も、成ら
ぬは人の為さぬなりけり」です |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
どこの点から分からなくてなったのかをし
っかり確認して、そこのポイントを重点的 に基礎からやり直すことです。 私自身、苦手科目であった英語について、 いくら長文を読んでも得意にはなりません でしたが、構文が身についてないことがわ かり構文を基礎から徹底的にやり直した結 果、1番の得意科目になりました。 また、苦手科目を学習する時間を増やすこ とも苦手克服には大切です!! |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分の教える生徒さんが少しでも勉強を好
きになってもらえたり、成績が上がってい るのを感じるのでとてもやりがいがありま す!! |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
基礎から徹底的にポイントを確認してどこ
まで理解しているのかを一緒に確認するこ とです! |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
基礎から応用まで生徒様の必要に応じて幅
広く分かりやすく教えたいと思います。 分からない問題を解決するのはもちろん、 どこが分からないのか、なぜ分からないの かを教えて理解できるように頑張ります! 楽しく仲良く円滑な関係で授業をしたいで す!よろしくお願いします(^^) |
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