名前 | みかた | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
日々教師を目指して努めています。。学生
時代は、友達と一緒に図書館で共に分から ないところを教えて合い、学んでいました 。お子さんの力を引きだす!を信念に一緒 にがんばります。 |
ID | 50426 |
在籍(卒業)大学 | 熊本大学教育学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 熊本県 |
住所 | 熊本市 |
指導可能都道府県 | 熊本 |
指導可能地域 | 熊本市 , |
最寄り駅 | 熊本大学前 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】英語, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 基本的に19時~23時 曜日 時間帯 相談可 |
希望時給 | 1900円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2020年12月15日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
図や例を書いて説明する |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
裁量権の差だと思います |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
時間の管理を徹底します |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日5分の勉強をしてもらいます |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の可能性をひろげるため |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
親身に話を聞くことです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
友人がいっぱいできたことです |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
合格したが、本当に行きたかった高校にいけなかったこと。
自分の意志を貫く大切さ |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
熊本大学 現役の時に受験対策をしたから |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
誰かと一緒勉強することです。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
融通がきく点にあると思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
初志貫徹 努力は必ず報われる |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
毎日必ずその科目を勉強する |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分の学生時代学んできたスキルを活かしたい。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
必ず明確にさせる!なぜなら、そこが成績アップに1番重要だから。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
分かるまで何度でも!できるまで何度でも!じっくり勉強しましょう! |
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