名前 | てる | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
宮崎大学医学部医学科1年です!
現役で進学しました。 本気で受験勉強を始めたのは高3の夏からなの で効率の良い勉強方法を知っています! 全科目ともセンター試験で9割以上取れる程度 にはできますが、その中でも英語が一番得意で す! まずはお話だけでも良いので相談してくださ い! |
ID | 41013 |
在籍(卒業)大学 | 宮崎大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 宮崎県 |
住所 | 宮崎市清武町 |
指導可能都道府県 | 宮崎 |
指導可能地域 | 宮崎市 , 清武町 , |
最寄り駅 | 清武駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】政治・経済 |
指導可能日時 | 平日午前から15時まで、日曜日はいつでもOKです。 |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | 茨城県私立常総学院中学校 |
出身高校 | 茨城県私立常総学院高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
時給は私の力量を見て決めていただきたいで
す! |
登録年月日 | 2019年05月04日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まずは何か実際に割れるもので例えてみます。 イメージを作った上で説明にあたり、それでもまだわからない時には実際に割れるものを用意して実演しながら説明します! |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
先生の責任感だと思います。 塾はやはり塾の名の下で働いているだけなので講師の責任感は小さくなりがちです。 しかし、家庭教師は全責任を講師が負うので生徒一人一人にかける熱意が変わってくるかと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
私自身が取っていた方法ですが、休憩時間を勉強時間より多くとりました。 勉強している間は集中力を極限まで上げて、それが切れたら勉強した時間の倍は休憩しました。 時間は短くとも深く集中すれば良いでしょう。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
ご飯を食べる前に一問解く、風呂に入る前に一問解く、といった具合に少しずつ生活の中に勉強を入れていきます。 最初からたくさんやる必要はありません。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分のやりたい方が見つかった時にそれをやれるためです。 偏差値で例を示すと、受験1カ月前に自分がやりたい事が偏差値60の大学に見つかったとします。 その時自分の偏差値が70あれば安心ですが、30だったらかなり厳しい戦いになります。 いざという時に選択肢を増やすために勉強しましょう。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
講師が実力をつける事です。 いかにコミュニケーションが上手くとも実力が無ければ生徒の役にはたちません。 反対に実力が高ければ多少コミュニケーションが下手でも生徒の役に立ちます。 家庭教師は生徒のおしゃべり相手ではないので、私は実力を最も重視します。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
思考力が養われた事です。 知識は足りずとも考えれば解決できるという場面に遭遇した時に喜びを感じます。 その思考力は受験勉強の中で培われたものと考えています。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
私の人生は失敗ばかりとも捉えられますし、成功ばかりとも捉えられます。 曖昧な答えになってしまいますが、出来事に対して学びを得られればそれは成功ですし、何も得られなかったら失敗だと考えています。 それ故に一概に失敗、成功と考えられるものではありません。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
私が在籍している宮崎大学医学部はもちろんですがそのほかの大学も自信を持てます。 なぜなら私は宮崎大学に絞った勉強はせずに、純粋に自分のレベルを上げる受験勉強をしてきたからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
とりあえずどこにでもいけるようにと思うようにして頑張りました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
講師が責任を感じて一生懸命にやるところです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
実る稲穂は頭を垂れる |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
できるところから見つけていくことです。 できないことばかりを見ていると段々と嫌な気分になってきますし、マイナスのイメージを抱え込みます。 できるところを見ることで自分の成長を感じながら前を向いて勉強できます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒のやる気です。 当然ですが、やる気のある子には無茶してでも応えたくなります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
その範囲を一通り私が解説して、逐一理解しているかを聞いていきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強するために必要なものは3つあります。 1つは教科書 1つは自分のやる気 1つは良い先生 私は下の2つを完璧にしていこうと考えていま す! |
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