名前 | よきる | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
新潟大学卒業の社会人です。
ずっと家庭教師の仕事をすることに憧れ がありました。 人に何かを教えることが好きで、温厚な 性格であり、目標に向けてコツコツと頑 張るタイプなので、家庭教師に向いてい ると自分で思います。 生徒さんの力を最大限伸ばしますので、 ぜひよろしくお願いいたします。 平日の19:00〜23:00の間でお仕事をお引 き受けしたいと考えています。 ご相談させてください。 得意とする指導のスタイルは? 分かりやすく教えることが得意です。本 人がどこから分からないのかを掘り下げ るために、いくつか前の前提条件から丁 寧に教えていき、どこにつまずいている のかを洗い出し、そこから一つ一つ確認 しながら教えていきます。また、自分が 経験した受験から、合格の為の最短の勉 強法、おすすめの参考書などはたくさん 知っているので、アドバイスさせていた だけたらと思います。 生徒及び保護者へのメッセージ 自分の経験が少しでもお役に立てるよ う、精一杯頑張らせていただきます。 そしてもちろん、生徒さんの結果が第一 ですので、そのために必要な私自身の調 査や勉強などは怠らない所存です! コミニュケーションが取りやすく、笑顔 で、わかりやすい指導で頑張りますの で、ぜひよろしくお願いいたします! 指導する際に心掛けたいこと 何につまづいてるのかを明確にさせるた め、常に丁寧な指導を心がけます。その 一方で、受験は合格することが何よりも 大事です。生徒さんが志望校に合格でき るよう、勉強のこと、メンタルのこと、 できるサポートは何でもさせていただき ます。 特に、本人がやる気を出して集中してい る時の吸収力は誰でも大きな結果をうみ ます。 本人のやる気を引き出せるよう、自分も 頑張っている姿を近くで見せられるよう な、そんな指導が出来たらと思います。 |
ID | 48830 |
在籍(卒業)大学 | 新潟大学 卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 新潟県 |
住所 | 新潟市南区 |
指導可能都道府県 | 新潟 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 南区のため無し |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月、火、水、木の19:00〜22:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 北海道教育大学附属釧路中学校 |
出身高校 | 北海道釧路湖陵高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
月〜木の19:00-22:00
日曜日の17:00-21:00 の時間でお仕事をお引き受けしたいと考 えています。 よろしくお願いいたします。 |
登録年月日 | 2020年08月26日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
ケーキを7個書きます
人をABC3人書きます ABCそれぞれにケーキをひとつずつ分けていくと、残りひとつになります。 その1個を3等分して分けて、綺麗に7個のケーキを3人で分けることが出来ました。 さて、1人分を数えてみると、2個と1/3個ですね。なので答えは2.33・・・となります。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
1人の生徒に対して手厚くサポートすることが家庭教師には出来ます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
何分まで集中してやる、と一緒に目標を立てる。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
自分も一緒に家で勉強してる姿を見せる |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強をしたら、将来の貯金になるんだよ。お金を貯めることよりも、何倍も大きな貯金になって、これからできる大切な人を守れるようになる。だからみんな勉強を頑張るんだ |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
先生側から積極的にコミニュケーションを取ること、生徒が何をどう感じているかを敏感に察知すること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
どの教科が、と言うよりも、勉強する習慣が身についていること。大人になってもずっと勉強です。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
学生時代に部活の雰囲気を最後まで変えられなかったこと。
組織を変えるには甘んじて受け入れるだけじゃなく、大きなエネルギーを持って引っ張っていくことが必要だと感じた。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
中高はどこでも大丈夫です。
大学は、新潟大学、北海道大学です。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
有名大学に受かった先輩に話を聞きに行った |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
時間の変更などフレキシブルに対応可能 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
人事を尽くして天命を待つ |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手意識を無くす。
たいていの場合基礎の部分が分からないだけで大枠が分からないと思い嫌になっているので、最初のいくつかが理解出来ればスムーズになることが多い。 最初のいくつかは、一緒に頑張りましょう。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
教えることが好きですし、自分の教え子が立派な学校に行ってくれればとても誇らしいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
結局分からなくても触れていなければ何が分からないか分からないままなので、早急に、一つ一つ確認して、一緒に分からない部分を解明する。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
どんなに分からないことがあっても、一
つ一つ基礎の基礎から丁寧に伝えていき ます。 また、やる気やモチベーションを維持す ることが1番大切ですので、少しでもやる 気を出して、勉強したい!と思えるよう なサポートをどんどんしていきたいと思 っています。 成長した未来の自分を想像して、目標を 持って、一緒に頑張りましょう! |
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