名前 | たいき | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
<指導実績>
明治大学附属明治中学校・巣鴨中学校• 栄東中学校・立教新座中学校・広尾中学校 県立千葉高校・船橋高校 慶応大学・早稲田大学・GMARCH・国際 福祉医療大学医学部・金沢大学医学部 合格実績有 ・私立中高一貫校学内成績 下位層→上位 現在は中学3年生・小学6年生・高校3年生 の生徒さんを受け持っています。 定期テスト・中高大学受験・英検対策はお 任せください! <経歴> 現役で 順天堂大学医学部・慈恵会医科大学医学部 慶應大学理工学部・薬学部 合格 早稲田大学理工学部 合格 <指導方針> 「基礎を押さえつつ要領よく楽しく勉強す る」 生徒さんそれぞれにあったスケジュールを たてて、重要なポイントを分かりやすく説 明していきます。 例も交えながら噛み砕いて説明しますので 、小学6年生の生徒さんからの評判も良い です。 なにから勉強すればいいかわからない 思った様に成績が上がらない 成績をワンランク上げたい という方はお気軽にご連絡ください! 全力でサポートさせて戴きます! 一緒に楽しみながら頑張りましょう! *進路変更相談・スケジュールの作成・学 習法の提示も可能です。 |
ID | 47925 |
在籍(卒業)大学 | 順天堂大学医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 埼玉県 |
住所 | 戸田市川岸 |
指導可能都道府県 | 埼玉 東京 |
指導可能地域 | さいたま市西区 , さいたま市北区 , さいたま市大宮区 , さいたま市見沼区 , さいたま市中央区 , さいたま市桜区 , さいたま市浦和区 , さいたま市南区 , さいたま市緑区 , 川口市 , 越谷市 , 蕨市 , 戸田市 , 朝霞市 , 志木市 , 和光市 , 新座市 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , |
最寄り駅 | JR線戸田公園駅 JR線御茶ノ水駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 平日夕方頃・土日終日(生徒様の希望に添います) |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 私立巣鴨中学校 |
出身高校 | 私立巣鴨高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
英検1級
TOFLE iTP 614/677 数学はⅠAⅡBⅢまで指導可能。 心電図検定2級 中国語検定準1級 HSK検定6級 HSK口頭試験高級合格 |
登録年月日 | 2023年03月04日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
①最初は具体例を挙げて説明します。
→7切れのピザをを3人で分けたら1人何切 れまで食べられるて何枚余るでしょう? 絵も描いて一緒に考えます。 ②反復演習します →具体例での理解ができたら次はスピード が大事になってくるので、類題を出して反 復演習してもらいます。 ③次回の授業時に確認テストをします →本当に定着しているかを確認しているた めに、毎授業の冒頭に確認する時間を設け ます。 この繰り返しで定着を狙います。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
・生徒一人一人にどれだけ力を注げるかだ
と思います。 →塾では1対大人数なのでどうしても生徒 全員に目が行かず、生徒それぞれに合わせ た指導は出来ません。しかし、家庭教師で あれば、生徒一人一人に合わせた綿密なプ ランを立て、最適な方法で指導することが 可能です。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
・一方的に話し過ぎない事に気を付けます
。 →一方的に話しすぎて集中が切れることは 良くある事なので、出来る限り本人が手を 動かすような演習を交えつつ、所々でクス ッと笑えるように面白おかしく授業をしま す。それでも集中力が持続しない場合は、 本人が関心を持つような雑談を少し交えて 気分転換してから授業を再開します。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
・無償で自習に付き合います。
→勉強の仕方が分からない、もしくは一人 だと集中できない生徒が大多数なので、自 分が隣で勉強する姿勢を見せることで、生 徒もそれを見てやる気が出ると思います。 今まで指導してきた家庭でも好評で、生徒 の成績向上に直結していました。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
・自分の体験談を話します。
→自分も高校3年生まで何のためか分から ず、ただ東大合格のために勉強していまし た。高3の秋にあるキッカケで医学部進学 を強く志し、急遽進路を変更しました。東 大合格のための勉強をしていたからこそ、 問題なく現役合格出来ました。 今は何の為か分からなくても、将来叶えた い夢が出来た時に、遅れを取らないために も、勉強をする必要があると思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
・コミュニケーションを取ること
→授業の休憩時間などで、趣味・学校の様 子・将来の夢などの話をして生徒への理解 を深めることが生徒を理解して授業する上 でも重要だと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
・突然の進路変更
→高3の秋に東大志望から医学部志望に急 遽進路変更をしましたが、それまでにしっ かり勉強をしてきたおかげで、困ることも 少なく現役合格できました。沢山勉強をし て困ることは絶対にないと思います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
・中学受験の時に努力をしなかったこと
→勉強する意義を全く見出せなかったので 、塾の宿題にも全く手をつけていませんで した。結果、第一志望校には行けませんで した。ただ、勉強の仕方が分からなかった り、勉強のスケージュールを綿密に管理す る人がいないのが原因のこともあるので、 自分がそういう面のサポートをしていきた いと思います。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
・慶應大学(文理)
・早稲田大学(文理) ・順天堂大学医学部を含む私立医学部 ・国公立医学部 ・GMARCH ・栄東中学,立教新座中学,巣鴨中学,広尾中 学,海城中学,明治大学附属明治中,千葉高校 ,船橋高校 →自分が現役合格したもしくは指導してき た生徒が合格した学校なので、対策や勉強 法に関して自信を持って指導できます。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
・成功体験をすること。
→一度成功体験をして誰かに褒められると 、次回も頑張ろう!という気持ちになりま した。是非生徒さんにも成功体験が出来る よう指導していきます。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
・家庭とスムーズにやり取りできる。
→仲介がない分、お互いの要望をスムーズ にやり取りできるため、より円滑に授業す ることができると思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
・習慣は第二の天性である。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
・「苦手=難しい」では無いことを教える
。 →苦手だからと言って、点数がとりにくい ということはありません。パターンを掴ん でもらい、点数を取ること自体は意外と簡 単なんだと感じれるよう指導していきます 。点数が取れるようになってくれば、自ず と得意科目に変わっていきます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
・生徒の成績が上がると嬉しい。
→今まで沢山の家庭を指導して来ましたが 、生徒と一緒に頑張って成績が上がった時 は自分も生徒と同じくらい嬉しかったです 。そういった喜びがモチベーションになっ ています。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
・一度目の前で問題を解いてもらう。
→一度目の前で解いてもらうことで、どの 過程で生徒が詰まっているかをこちらで見 つけ出すことができます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
「楽しく要領よく一緒に成績を上げましょ
う!」 勉強の仕方やスケジューリングなどの根本 的なところからサポートしていきます。 指導に対する熱意は誰にも負けないと思う ので、是非一度授業を体験してみてくださ い! |
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