名前 | takeuchi | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
塾講師として3年間、家庭教師と
して2名の高校受験生の指導経験が あります! これまでに、勉強が苦手な生徒さんから 難関校を志望する生徒さんまで、幅広い 生徒さんを指導してきました! 私は指導を進めていくうえで、 生徒一人ひとりの目標や課題に 合わせた、無理のないカリキュラム を作成することを心がけています! また、生徒さんの理解度に合わせて、 丁寧に指導を進めることを心がけていま す! 特に、以下のような指導に力を入れてい ます! ・生徒の苦手分野を徹底的に克服する ・実戦演習を重視した指導 ・志望校に合わせた対策 また、生徒のモチベーションを 維持することも大切だと考えています! そのため、生徒の興味や関心を 引き出すように、様々なトピックを 織り交ぜた指導を心がけています! |
ID | 47849 |
在籍(卒業)大学 | 東京工業大学 大学院在席 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 川崎市 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , |
最寄り駅 | 鷺沼駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 平日 17:00~ 土 ・日・祝日 14:00~ |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 川崎市立野川中学校 |
出身高校 | 神奈川県立横浜翠嵐高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 |
私自身も高校受験、大学受験を経験し、
それぞれ志望校に合格することが できました。 また、これまでに多くの生徒さんを 高校受験・大学受験の合格へと 導いてきた経験があり、勉強を 勧めていく良いサポートができる 自負があります。 志望校に合わせた対策を実施して 弱点克服に重点を置いた指導、 実戦演習を重視した指導、 学校の成績向上を目指した指導も行って います。 学校の成績を上げることで、 高校受験・大学受験の合格や 学校成績の向上を最大限お手伝い させていただきます。 ご興味のある方は、ぜひお気軽に お問い合わせください。 |
登録年月日 | 2024年04月18日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
具体的な例を使って説明するよう心がけ
ます。 例えば「7個のボールを3つの箱に入れ る」よう な生徒の身近な状況を説明することで理 解を促 します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
「指導のペース」と「指導の対象」の2点
である と私は考えています。指導のペースの違 いは、 家庭教師がマンツーマン指導であるのに 対し、 塾は集団指導であるという点です。家庭 教師 は、生徒の理解度に合わせて授業のスピ ードや 内容を調整することができます。一方、 塾は、 同じ学年やレベルの生徒が集まっている ため、 ある程度のペースで授業が進みます。そ のた め、家庭教師は、理解が遅い生徒や、逆 に理解 が早い生徒にも適した指導方法だと考え ていま す。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
興味や関心を引き出すことに重点を置い
ていま す。 私の指導経験上では生徒の興味や関心を 引き出 すことで、自然と集中力が高まることが わかり ました。生徒の好きなことや得意なこと を取り 入れた授業や、クイズなどのアクティビ ティを 取り入れることで、生徒のモチベーショ ンを維 持するよう工夫しています。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは、小さな目標を立てて達成する事
が大切 であると考えています。勉強の習慣が身 につい ていない生徒は、最初から大きな目標を 立てて しまうと、挫折してしまう可能性があり ます。 まずは、1日10分、1週間に1冊など、小 さな目 標を立てて、それを達成することを目標 として 提案してあげることで習慣化を促しま す。小さ な目標を達成することで、自信がついた り、勉 強の楽しさを感じられたりするようにな ると考 えています。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の目標や夢が定まっていないことが
勉強を する理由がわからないと言い出す場合よ くある 原因であるため、生徒の将来の目標や夢 につい て話し合い、勉強の目的を明確化してあ げま す。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒を理解しようとする姿勢が最も大切
だと思 います。生徒の考えや気持ちを理解し、 尊重す ることで、生徒は安心して自分のことを 話すこ とができ、信頼関係が築かれて行くと考 えてい ます。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
将来の目標や夢を叶えるための基礎を身
につけ ることができる点、自分自身を成長させ ること ができる点が自分がこれまでしっかり勉 強をし てきてよかったと思うことです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
私のこれまでの人生における大きな失敗
は、大 学受験時に第一志望校に落ち、一年間浪 人した ことです。 私は高校時代から第一志望校を決めてお り、そ のために必死に勉強しました。しかし、 受験本 番では思うような結果が出ず、第一志望 校に落 ちてしまいました。 第一志望校に落ちた瞬間、私は大きなシ ョック を受けました。自分の努力が報われなか ったこ とに、悔しさや悲しみでいっぱいになり まし た。 浪人生活は決して楽なものではありませ んでし た。周りの同級生たちが大学生活を謳歌 してい る中、私は毎日勉強に明け暮れていまし た。 しかし、浪人生活を通して、私は多くの ことを 学びました。 まず、自分の弱さを知りました。第一志 望校に 落ちたことで、自分の学力や努力の足り なさに 気づかされました。 また、目標に向かって努力することの大 切さを 学びました。浪人生活を通して、目標に 向かっ て努力することの意味や価値を理解する ことが できました。 そして、最後まであきらめないことの大 切さを 学びました。浪人生活を通して、最後ま であき らめずに努力することの重要性を実感す ること ができました。 浪人生活を経て、私は第一志望校に合格 するこ とができました。しかし、第一志望校に 落ちた ことは、私にとって決して無駄な経験で はあり ませんでした。 第一志望校に落ちたことで、私は自分の 弱さを 知ることができ、目標に向かって努力す ること の大切さを学び、最後まであきらめない ことの 大切さを学ぶことができました。 これらの経験は、私の人生の大きな糧と なって います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
具体的な目標を立てること、勉強の成果
を見え る形にすること、勉強を楽しみながら取 り組む ことの3点を工夫していました。具体的に は、志 望校の入試科目や配点など、必要な情報 を収集 すること、自分の学力や現在の成績を把 握する こと、合格するために必要な学力や勉強 時間を 算出することをしていました。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
人は限界だと思ってからもうちょっとい
ける。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手な分野を明確にすること、具体的な
目標を 立てること、自分に合った勉強方法を見 つける こと、以上の3点がポイントだと思ってい ます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
教えている生徒さんがテストなどで結果
を出し てそれを 嬉しそうに報告してくれる時が1番勉強を してい てよか ったと感じられます。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
今自分がどのように問題を捉えているか
という 事を本人 に自覚してもらうために、問題を読んだ 結果ど のように 考えたのか説明してもらってこちらから 「わか らないと ころ」を指導します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
プロフィールを見ていただきありがとう
ござい ます。ご縁があればよろしくお願いしま す! |
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