名前 | ヒビキ | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
理学部の物理学科に在籍しています。数学や物
理の面白さを伝えられたらいいと思います。楽 しく物理や数学をできれば推薦入試などいろい ろな道も開けると思います。入試においては多 くのチャンスを使うべきだと思います。僕自身 計算ミスが多く、テストではあまり点が振るい ませんでしたが、推薦入試ではそのようなこと はあまり関係ありませんでした。そのため、楽 しく学校以外の物理や数学についても教えるこ とも心掛けていきたいと思います。 |
ID | 45412 |
在籍(卒業)大学 | 東京都立大学(旧首都大) 在学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 板橋区 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 豊島区 , 北区 , 板橋区 , |
最寄り駅 | 上板橋 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理 |
指導可能日時 | 月・日曜の13:00〜22:00 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 滝野川紅葉中学校 |
出身高校 | 都立科学技術高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
数学が苦手だったりする人はよく公式の話
をしますが、数学において公式はそんなに 重要ではありません。そのため、基本的に 公式を教えるというような指導はせず、意 味や証明について指導します。この指導に よって数学の楽しさに触れられると思いま す。しかし、証明などをする分演習の時間 が削られることとなるので、テストで点数 を取るためには自身で演習をしてもらうこ とを留意していて欲しいです。 また、英語もセンターレベルなら指導可能 です。 自分は、推薦の入試を受けたことがあるの でその対策も多少はできます。(立教、都 立大) |
登録年月日 | 2020年03月07日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
身近なものに例えて理解させる。
例えば、7メートルの棒を3メートルにしたいな ど |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
個人に合わせられること |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
雑談を交えることによって少しずつ休憩を取る |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強を楽しくさせることによって自発的にやる
ことを促す |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
論理力を鍛える練習であるので、今後必ず役に
立つことを伝える。また、学校でやる勉強以外 も勉強があることを伝える。ゲームだって論理 力を磨くことができれば学校の勉強をせずとも 良い。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
まず、生徒を信頼する。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
わからないことを調べることができることによ
って損をしづらくなったこと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
周りに流されて特に何もしないでいた時期があ
ったこと。 多くの人はあまり自分の将来ことに対して深く 考えていません、そして学校では大多数にいる ことが正義とされるので、みんなと同じ何もし ないことを選んでしまいがちです。しかし、あ る程度自分でやりたいことをやっていかないと 今度何をやっていいかも分からなくなってしま います。このことから、何もしないことが自信 を不幸にするのはわかりました。そのため、あ えて自信を不幸にしないように行動するという ことを学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
都立大 推薦入試
立教 AO入試 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
常に友達と競うこと、また教えたり教えてもら
ったりすること |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
そうでない場合に比べ、高い給料がもらえるの
で良い気分で仕事に臨める。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
鶏口牛後という四字熟語です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
一つだけでも得意な分野を作る |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
数学、物理に対して関心があることやら学問に
対しての敬意があるです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
その場合は、相当わかってないので一旦全範囲
をやってわからせてから始めの分野から指導す る。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
基本的に教えることは好きなので、学ぶ意欲の
ある生徒さんの募集お待ちしております。 |
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