名前 | かわぐち | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
中学・高校・大学受験を経験しているため
、幅広く指導できます。塾講師・家庭教師 の経験もあります。単純暗記ではなく思考 のプロセスを大事にしているため、勉強が 苦手な方でも理解できるまで根気強く教え ます!まずは日常の学校生活の話から私の 今までの経験までお話して、勉強が苦手な 子も楽しく一緒に勉強できたらと思います 。よろしくお願いします! |
ID | 57135 |
在籍(卒業)大学 | 金沢大学医学類在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 石川県 |
住所 | 金沢市石引 |
指導可能都道府県 | 石川 石川 石川 |
指導可能地域 | 金沢市 , 白山市 , かほく市 , |
最寄り駅 | 金沢駅 |
指導可能科目 | 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 平日は19:00〜 休日は何時でも |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 富山大学附属中学校 |
出身高校 | 富山県立富山中部高校 探究科学科 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
車で通勤したいため、駐車場があるとあり
がたいです。 |
登録年月日 | 2022年10月03日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まずは6÷2など、簡単なものから身近な例を使ってわかりやすく教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師の方が個人に寄り添った指導を行えます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
休憩を挟んで、相手の興味のあるものの話をします。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは机に向かう時間が大事なので、勉強に関係ない話でも家庭教師の先生と何分机に向かったという事実を大切にします。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強が必要な職業もあれば、必要のない職業もあります。もし、勉強が必要な職業になりたいと思った時、勉強ができないと後悔します。勉強は自分の選択肢を広げるためにあります。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーション。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
様々な世界で活躍する友達ができたこと。優秀な人と同じ環境に入れたこと。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
自由で個人に寄り添った指導ができる。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「熟慮断行」
よく考えて十分に検討した上で、実行するするときは思い切ってすることを言います。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まずは得意を伸ばして、自信をつけましょう。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒が満足してくれると嬉しいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
多くの人がつまずく、大事なところを教えます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
楽しく勉強しましょう!! |
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