名前 | ビンゴ | 年齢 | 57歳 | 性別 | 女性 |
20年以上の塾講師、家庭教師の経験があ
ります。わからなかったことがわかるよう になり、花が開くように生徒さんの顔が輝 き出す瞬間を見るのが大好きです。 アレルギーなど一切ありませんので、ペッ トがいるご家庭でも大丈夫です。 |
ID | 44070 |
在籍(卒業)大学 | 上智大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 埼玉県 |
住所 | 和光市 |
指導可能都道府県 | 東京 埼玉 |
指導可能地域 | 千代田区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 豊島区 , 板橋区 , 練馬区 , 川越市 , 鳩ヶ谷市 , 朝霞市 , 志木市 , 和光市 , 新座市 , ふじみ野市 , |
最寄り駅 | 和光市 朝霞 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 月・木・土の18:30以降 |
希望時給 | 5000円~ |
出身中学校 | 神奈川県大磯中学校 |
出身高校 | 山手学院高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2019年11月30日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
『➗』は『分ける』という意味だとおし
え、何か生徒の身の回りのものを7個揃え 、それを『3人で分けてみよう』とやらせ てみる。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
指導する生徒の家庭の様子や学習環境を自
分の目で確認できること。また、親御さん と直接お話しする機会が多く取れること。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
長々と説明しない。
単元や教科などを変えながら指導し、同じ ところを延々とやらない。 雑談などをはさむ。但し、1〜2分程度に 短く抑える。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
一緒にやってできたところをもう一度宿題
に出す。理解度が低い生徒であれば、答え を見ながらでもとにかく全部やるようにし どうする。 各曜日ごとにやる量を細かく指定し、やり きれないほどのノルマは与えない。 宿題は必ずチェックし、やったことを褒め る。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
『頭を耕して柔らかくしておいて、いざや
りたいことが見つかった時にすぐ使える頭 にしておくためだよ』と話す。 『そうしないと、自分の好きなことしかや らない偏った頭になってしまうから』と伝 える。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションと褒めること。
勉強の内容だけではなく、『字が丁寧/元 気ないい字』『あなたはとてもエネルギー を持っている/頑張るちからがある』など 、生活態度や言葉遣いなどのあらゆる面か ら生徒の良いところ、自信を持っていると ころを探して褒める。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
好きなことを仕事にし、それを人のために
役立てていること。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
適当に就職活動をして(私立高校の教員)
落とされたこと。 落とされる気持ちがわかりました。打たれ 強くもなりました。そして、立ち直ること さえできれば、失敗はチャンスに変えられ ると学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
どちらかというと、特定の学校の指導に強
いというよりは、進学そのものが危うい生 徒をなんとかするのが得意です。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
ボールペンを何本使い切るか(書きながら
勉強していたので)ゲーム感覚でやってい ました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
ご家庭の費用負担が低く抑えられる。
臨機応変に対応できる(たまに兄弟も教え てほしい/家庭の都合で休みが多い生徒の 振り替えに縛られないなど) |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
柔軟性を忘れずに生きる |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
問題点を早く見つけ、そこをクリアすれば
できるようになると生徒本人に明確に説明 してあげること。 何から何までできるようにならなくてもあ る程度点数は取れると安心させること。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒が自信を付けて明るい顔になっていく
ところを見るのが生き甲斐です。 どんな生徒でも、必ず伸ばせるところがあ ると、実際に指導を通して実感し続けるこ と。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
『自分を冷静に分析できている。すごい』
と褒める。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
あなたは、自分が思っているよりずっと、
沢山の宝物を持っています。 |
埼玉の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
埼玉県の登録家庭教師
▼埼玉の市町村区
さいたま市 |
川越市 |
熊谷市 |
川口市 |
行田市 |
秩父市 |
所沢市 |
飯能市 |
加須市 |
本庄市 |
東松山市 |
春日部市 |
狭山市 |
羽生市 |
鴻巣市 |
深谷市 |
上尾市 |
草加市 |
越谷市 |
蕨市 |
戸田市 |
入間市 |
鳩ヶ谷市 |
朝霞市 |
志木市 |
和光市 |
新座市 |
桶川市 |
久喜市 |
北本市 |
八潮市 |
富士見市 |
三郷市 |
蓮田市 |
坂戸市 |
幸手市 |
鶴ヶ島市 |
日高市 |
吉川市 |
ふじみ野市 |
伊奈町 |
三芳町 |
毛呂山町 |
越生町 |
滑川町 |
嵐山町 |
小川町 |
川島町 |
吉見町 |
鳩山町 |
ときがわ町 |
横瀬町 |
皆野町 |
長瀞町 |
小鹿野町 |
東秩父村 |
美里町 |
神川町 |
上里町 |
寄居町 |
騎西町 |
北川辺町 |
大利根町 |
宮代町 |
白岡町 |
菖蒲町 |
栗橋町 |
鷲宮町 |
杉戸町 |
松伏町 |