名前 | ゆうすけ | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
自分の経験を生かし、生徒様一人ひとり
に合った最良の勉強方法を速やかに確立 し、最高の効率で生徒様の成績up 合格に 向けて全力でサポートしていきたいと考 えています。生物、化学が特に指導得意で す。 |
ID | 43903 |
在籍(卒業)大学 | 順天堂大学医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 大田区上池台 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , |
最寄り駅 | 東急池上線長原駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 金 の18時〜22時(現在コロナで授業がオンラインも多いため、調整はかなり利きます)土曜終日 日曜午前 |
希望時給 | 4000円~ |
出身中学校 | 聖光学院 |
出身高校 | 聖光学院 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
個別指導塾と、家庭教師の経験があります
。 高2の終わりまでは文系でしたので、 文系科目も、高3からは理系でそのまま大 学受験をしたので、理系ももちろん指導可 能です。 時間がありじっくりと実力を土 台づくりから高めていきたい生徒様にも、 なるべく短期間で実績を上げたい生徒様に も対応可能です。 |
登録年月日 | 2020年11月30日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
図や、身近なもので例えて、様々な視点から理解できるようにサポートします。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は塾と違い、個人にあった指導方法で、個人にあったペースで進めることができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
休憩を挟んだり、好きな範囲、苦手な範囲を織り交ぜることにより、集中力を持続させます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは簡単な宿題や、次回の授業時までに覚えて欲しい範囲を出し、それを達成できた
という成功体験をもとに、生徒様のやる気を引き出していきます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分が実際に 勉強してよかった と思ったエピソードなどを話し、勉強に対しやる気を出させます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒様を信頼し、かといってプレッシャーをかけることなく接していくことだと思います。授業外の休憩時間など、勉強以外の気軽な話などでもコミュニケーションが取れるとさらに良いと考えます。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
お世話になった先生方や、親の喜んでる姿が見れたことがとても嬉しく、達成感がありました。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校2年の1月に理転をしたこと。
物事はしっかり深く考えてから決断するものだと思いましたが、一方そこから現役で合格できた経験より、精神論ではなく、本当に自分に合った勉強法ややり方が見つかれば、今は周りから遅れていたとしても必ず追いつけるということです。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
医学部
医学部は他学部と比べてかなり特殊な試験方式や、聞かれることがあります。 自分の経験をもとに、医学部受験に必要な指導をしっかりできると考えています。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
こまめに予定表を立てて(達成できなくても良い) やる気を出していました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
会社を経由すると、その会社の教材などを使わなければいけない例が多いですが、生徒様一人一人によって合う合わないがあるので、個人契約の場合そこを自分たちで選べるのが大きいと思います。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
とにかく簡単なところから徐々にレベルを上げていき、少しでもわからない部分があったらそのままにせずにとことん解決していく。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
教えている子が成績が上がったり、受験に合格した報告を嬉しそうにしてくれると、こっちも嬉しくなります! |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まずはこちらでどこが分からないのかの大体の見当をつけ、問題を自作したり、解かせたりしてわからない部分を見つけます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
今例え成績が良くとも、悪くとも、やる気
があろうと、無かろうと、必ず最後に笑え るように自分が全力でサポートします! |
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