名前 | いで | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
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慶應の大学院に進学し、家庭教師と個別
塾講師の経験は6年目となりました。 密に多くの生徒と一対一で接してきまし たので、教えることの難しさと、生徒の 問題の解決方法は他の人よりも分かって いるつもりです。 大学院では脳科学を専攻しており、科学 を基にしてどのようにすれば本当に成績 が伸びるか?についてもお伝えできます 。 自分で言うことではありませんが、生徒 や塾の同僚、上司には「信頼が置ける、 優しく人柄がいい、生徒のことを真剣に 考えている」と言ってもらえることが多 いです。 これまで、受験で早慶やGMARCHなどレ ベルが高いところを目指す生徒から、勉 強への苦手意識がかなり強いタイプの生 徒まで接してきましたので、どなたでも お気軽にご連絡ください、よろしくお願 いします。 受け持つことになりましたら全力で教え ます! |
ID | 41905 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学大学院在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 町田市南町田 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 町田市 , 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市港北区 , 横浜市青葉区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 鎌倉市 , 藤沢市 , 相模原市 , 大井町 , |
最寄り駅 | 南町田駅 町田駅 |
指導可能科目 | 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 土日→午前〜15時ごろまで |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 東京都町田市立南中学校 |
出身高校 | 青山学院高等部 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2020年02月03日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では、講師は親御さんが感じているこ
とを直接伺う機会はほとんどありません 。 家庭教師は親御さんとも面と向かってお 話しすることができますので、より深く 生徒の問題を理解することができます。 それによって、各生徒さんによりそった 密な指導をすることができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力が持続しない場合考えられる理由
はいくつかあり、生徒さんごとにそれは ことなります。 例えば生活習慣の乱れ、入りたい大学が ない、その他私生活の問題などです。 こちらから決めつけることなく、何が根 本的な問題なのかを見極めることが大事 です。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずはじめに私がやることは、勉強時間
の記録です。 勉強時間を見える化することでモチベー ションにつながり、少しずつ勉強時間を 増やすことにつながります。 その他、生徒さん一人一人の問題を見極 めることが重要です。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
高校生ぐらいの年齢だと、勉強すること
の価値(楽しさや、将来の仕事との関係な ど)が分からないものだと思います。 そういう生徒には、私が勉強を楽しんで いる姿や、活用している姿を見せること が大事だと考えています。身近な人が学 ぶことを日常的にしていると、自然と学 ぶことが当たり前という思考になります 。 言葉ではなく姿勢で示すことが大事だと 考えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の声に耳を傾けることです。
大人から見れば、高校生というのは何も 考えていないように見えることがありま す。 しかし、実は生徒一人一人深い考えがあ るものだと思います。 それを引き出すことで、「この先生は分 かってくれている」と感じてもらうこと が大事だと考えます。 そこから信頼関係は生まれると思います 。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
私は今、大学院で脳科学を研究していま
す。これは勉強をしていなければ絶対に できなかったことです。 また、受験勉強をする中で自分の課題を 見つけ、解決するという習慣がついたこ とも良かったことの一つです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
塾講師歴が6年目となりました。
非常に恥ずかしい話なのですか、1年目に 始める時、「僕ならどんな生徒でも成績 を伸ばせる」と根拠のない自信を持って いました。 でも、全員の成績を伸ばすっていうのは 決して簡単なことではなかったのです。 この経験から5年間、ずっと「ではどうす れば成績を本当に伸ばすことができるの か?」ということを考えたら調べ続けて きました。 今では、生徒一人一人に合わせた指導を することで、質の高い指導をできるよう になったと自負しています。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
健康管理です。
体調を崩しては集中力もやる気も続きま せん。 毎日少しの運動をすることと、体に悪い ものは食べないということを意識してい ました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
塾などて教えていると、どうしても塾の
意向に沿わなければならない場面が出て きます。 本当はこの参考書を使った方がいいけど 、塾長の許可が降りない、などというこ とも多くあります。 その問題が個人契約ではありませんので 、密な指導が可能になります。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
動機善なりや、私心なかりしか
京セラ創業者の稲盛和夫さんの言葉です 。 なんだかブレているなあと感じたときに 、この言葉に立ち戻ります。 自己中な考えにならず、本当に他人のた めの行動が取れているか?と考えるとブ レずに判断することができると思ってい ます。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
なにが根本的な原因になっているかを考
えます。 英語なら単語なのか、読解量なのか、な ど。それによって対処法は180度変わりま すので、その見極めをまず最初にするこ とが非常に大事です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒を本当に伸ばすことができたり、生
徒にいい影響を与えられたとき。 今まで家庭教師や塾講師を6年間やってき ました。他にもっと条件の良い仕事があ ったにもかかわらずずっと続けてきたの は、まさに生徒のためになることがした いという思いがあったからだと思います 。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
とにかくディスカッションを重ねます。
生徒は初めから自分の言いたいことが話 せるわけではありません。 この先生なら聞いてくれると感じて初め てコミュニケーションができるようにな ります。 そこから分からないところを探っていき ます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は簡単なものではありませんが、受
験を通して人生は変わります! 気軽にどんなことでも相談してください ! |
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