練馬区氷川台の家庭教師-明治大学卒業/すずき先生先生情報-家庭教師のTo-Last

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すずき先生先生の詳細情報

名前	すずき先生	年齢	29歳	性別	男性
		始めまして☆アラサーのプロ講師です。大手進学塾2年と家庭教師2年の指導経験があります。高校受験や学校の定期試験はの指導には自身があります。特に中高生に力を入れて指導しております。中々試験の点数が上がらない弱点教科は基礎力定着をめざしじっくり根気強く指導します！勉強を自分から好きになり、学習するコツ教えます。現在個人契約で4人の生徒を指導しております。理解するまで熱心に教えることには自信があります。・指導歴個別指導塾で2年、主に小・中学生をメインに指導していました。家庭教師2年。高校受験生は中3最初の偏差値が40程度の生徒を日大豊山に合格させました。家庭教師で中1の生徒を英検4級に合格させました。・資格 TOEIC830点所持全力でサポート致しますので、ご家庭もご協力頂ければと思います。まずはお気軽にご連絡下さい。よろしくお願いいたします。

ID	4111
在籍（卒業）大学	明治大学卒業
職業	社会人
都道府県	東京都
住所	練馬区氷川台
指導可能都道府県	東京
指導可能地域	千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 江戸川区 ,
最寄り駅	有楽町線氷川台駅
指導可能科目	【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】英語, 【高校生】日本史, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済, 【高校生】コンピュータ, 【高校生】英会話
指導可能日時	月～金の14:00～22:00 土・日の13:00～22:00
希望時給	2500円～
出身中学校	千代田区立九段中学校
出身高校	明治大学付属明治高等学校
指導経験 ※「家庭教師」「塾講師」「その他」	家庭教師塾講師
備考
登録年月日	2011年07月25日

Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？

７個のみかんを３個づつ袋に入れていきます。
すると、袋が２つできて、みかんが１個あまります。
式にすると、７個÷３個＝２袋あまり１個　となります。
同じように、７÷３＝２あまり１　となります。

Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？

家庭教師は一人ひとりの学力や理解力にあわせて指導方法を生徒に合わせられる事です。

Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？

他の教科の学習に変更し、気分転換を計ります。それでも持続しない場合は、少し興味のありそうな話題を振り少し息抜きの会話をしリフレッシュさせます。

Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。

毎日1ページだけでもいいので、とにかく短時間からでも机に向かわせる事です。

Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？

結果的にいい学校に入ったほうが職業選択がしやすい事を分かりやすく教えます。

Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？

人間としての「愛情」です。お子様を生徒として上から目線だけで見ている限りは、根本的な信頼関係は築けません。お子様の本当の気持ちを解ってあげられる、相談に乗ってあげられるようでないと、肝心な頑張り時に言うことを聞いてくれません。子供は大人よりも感受性が強く、自分が相手から根本的に愛されているか・いないかを見抜きます。相手から愛されていると感じられれば、安心してアドバイスについてきてくれます。

Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？

普段の仕事でも集中したり、分析する力が活かせた事です。

Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。

合格した後の楽しい学校生活を想像していました。

Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。

ご家庭のスケジュールにできるだけ合わせられること。
ご家庭の希望の指導方針合わせられること。

Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？

原点回帰･･･何と解いているか見失った時、何事も基礎から考えると糸口が掴めると感じました。

Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。

指導中に絶対に感情的に怒らないこと。ほとんどの生徒さんは、特定科目が嫌いになった理由は、先生・親からその科目を勉強中に怒られた・自信をなくされるようなことを言われたことが原因です。
その科目を先生本人がどれだけ楽しんで勉強しているかを見せてあげること。また、解りやすく明快な解法を見せてあげてれば、難しさを感じずに達成感を得ることができて勉強が好きになってくれます。

Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。

本人の「そうか！」「分かった！」をできるだけ引き出せれば、やりがいがあります。

Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？

各単元ごとの基本事項が定着しているかどうかを質問しながらすばやく確認して、曖昧な単元があればそこが定着するまで問題をじっくり反復します。

Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します）

どんな科目もコツが分かって解ければ楽しくなります。苦手だと思ってる科目も、じっくり基礎から考えて問題に取り組めばヒントが掴めると思います。
分からないことは恥ずかしくないです。
一緒に頑張っていきましょう☆

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