名前 | たけちゅー | 年齢 | 32歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは。浜松医科大学四年のたけちゅーで
す!(あだ名ですよ(^^)) 僕は指導歴四年目で、今までに塾や家庭教入り り多くの生徒を見てきました。ですので、その 生徒に合わせた指導ができます!指導歴は関係 ないとお思いの方も多いと思いますが、経験の 差は大きいと自分は思っております。 中学生の多くは勉強が嫌い=先生が嫌いというこ とが多いです。ですので、僕の授業では生徒が 興味の持てそうな雑談から入り、うまく飽きな いように授業を行っております。 少し時間はかかりますが、どんな子でも確実に 成績をあげてみせます!よろしくお願いしま す!(^^) |
ID | 22146 |
在籍(卒業)大学 | 浜松医科大学四年在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 静岡県 |
住所 | 浜松市東区半田山 |
指導可能都道府県 | 静岡 静岡 |
指導可能地域 | 浜松市東区 , 浜松市浜北区 , 浜松市中区 , 浜松市西区 , 浜松市南区 , 浜松市北区 , 浜松市天竜区 , |
最寄り駅 | 遠州鉄道 積志駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 木曜日、金曜日、土曜日、日曜日 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 神奈川県 私立 桐光学園中学校 |
出身高校 | 神奈川県 私立 桐光学園高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 |
時給は少し高めの2500円としていますが、一回
の時間が長い場合はこれよりも安い時給でやら せていただきます。例えば90分3300円、2時間 一回でやる場合は一回4000円など。 出来れば一度に90分以上希望です。 |
登録年月日 | 2014年10月26日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まずは想像のしやすい1÷2のやり方、意味などをケーキを分けるなどの日常に行うことを例にとって説明する。→次に3÷4などと数字を大きくしても3/4と答えが出せるようにする。→次に7÷3などの仮分数の問題にとりかかる。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
やはり、指定された教材の有無などもありますがその生徒ここにあわせた方針で指導ができる点だとあもいます。塾の中では1対1で行えるところはありますが、周りの生徒のことがやはり気になってしまう生徒は多いようです。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
飽きないように雑談をすること。
勉強はそもそも単独では定着しずらいのでその時した雑談を足がかりに思い出せたりするようにしています。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは仲良くなる→授業で計算などの
基本問題を解けるようにする→授業でやっている問題よりも明らかに簡単な問題をほんの少し宿題としてだす。ここが一番大事で量や難易度は生徒の意欲、レベルにしっかりあわせてだしてあげる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強自体は意味があるものではないとおしえる。
大事なのは勉強をする事だと教える。試験の時期に周りにあわせて勉強することや努力をしてみることが大事なのだとおしえる。 →部活や仕事のことを自分を例におしえたりする。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
身の上話。
自分がいったいどういう人間かを伝えていくこと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
医学部に入れたことで自分はもちろん、家族をきちんと養っていくためのお金が稼げるようになること。 周りに自分よりも勉強する、優秀な人と出会えること。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校2年のときまで優秀な方のクラスにいたが、ある時勉強以外のこと(ゲームセンターやカラオケ)にどっぷりはまってしまい気づいた頃に化学や物理で7点、21点をとってしまうくらい成績が落ちてしまった。そのせいもあり、優秀なクラスからは高3になるときに外されてしまい今まで仲良かった仲間と高校最後の一年を過ごすことができなかった。周りに合わせず全然勉強しなかったことが招いたことなのでしっかり周りを見て同じく志がある人達とはあまりにも離れた講道館などをする事はなくなった。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
お小遣いアップ制度。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒とのコミュニケーションをしやすくなる。そのご家庭から直接給与をいただくので、やる気、責任が生まれ指導にも身が入ると考えています。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
為せば成る。為さねば成らぬ。何事も。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
先生を好きになること。
何ができないのかをはっきりさせてあげること。見極めてあげること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
色々な問題を解かせてみる→その過程をおう→どこが分からないか分かる |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強はあんまり楽しいものではないし、どっちか
といったらつまらないし、嫌なものだと思いま す。でも僕の授業は楽しいですよ!(^^) まずは勉強よりも僕の授業を好きになってもらえ るようにしたいと思ってます! 楽しい授業をしましょう! |
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