名前 | なおき | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
電気通信大学大学院情報理工学研究科機械
知能システム学専攻修士1年の草間直貴(く さまなおき)と申します! 主に機械のシステムについて、設計からプ ログラミングを学習、研究しています! 私の講師経験についてですが、大学1年か ら4年まで4年の間神奈川の集団塾の講師 として、主に小学4年生から中学3年生の英 語と数学と理科の指導を行ってきました。 また、現在は東京の集団塾の講師として主 に小学生の主要5科目と中学生の英語と数 学と理科を指導しています。 私のこれまでの受験経験についてですが、 高校受験と大学受験を経験しています。高 校は普通科の高校で、大学は5教科7科目を 受験しました。 指導可能科目に関しては、公開されている 情報をご覧になっていただけたらと思いま す。 集団指導をこれまでおこなってきましたが 、その中で個人指導を行うことも多々あっ たため、家庭教師としてもこれから邁進し ていきたいと思っております。 それではよろしくお願い致します! |
ID | 47880 |
在籍(卒業)大学 | 電気通信大学大学院在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 調布市布田 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 世田谷区 , 府中市 , 調布市 , 稲城市 , |
最寄り駅 | 京王線調布駅 京王線布田駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 平日の17:00~22:00 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 横浜市立中田中学校 |
出身高校 | 神奈川県立鎌倉高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2020年06月30日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
実際に目に見えるもので説明します。
想像力が思考力を高めるものだと考えているためです。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は主に指導がメインですが、家庭教師は教えること以上にご家族の方とのスキンシップが大切だと考えています。私は協調性・外交性・勤勉性が長所なので、お子さんやご家族の方とは打ち解けられる自信があります。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
今の流行の話やハマっている話、将来の話をはさみつつ、お子さんが勉強を苦に思わないように働きかけていきたいと考えています。時には勉強時のルールをお子さん一緒に考えて設定して、集中する時とそうでない時のメリハリをつけながら指導していく場合もあると考えています。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは時間を設定して、机の前に座ってもらうことが第1歩だと考えています。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
集団塾講師の経験から、沢山褒めることが必要です。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
論理的思考力を身につけられたことです。考えることが楽しいと思えるようになったことは、これまでの勉強のおかげだとおもいます。もちろん、目標達成をした時の喜びを得られたり、高校・大学生活が楽しいものになったりと、いい事づくめだと思います。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
学校名までは絞れませんが、特に高校受験には自信を持っています。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
頑張った日は美味しいお昼ご飯を食べに行ってモチベーションを維持してました(笑) |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
臨機応変に対応可能な点。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
結果じゃなくてその過程が大切。今ではそれをひしひしと感じています。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
理科ではあれば実際に実験や現地に調査に
行ったり、社会であれば資料館に行ったり と、自ら足を運ぶことが大切だと思います 。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
受験の結果発表時の感動と、お子さんの成長を見守っている時が家庭教師のモチベーションに繋がります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
ヒアリングを重ねながら、分からない点を分析します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
お子さんと勉強を楽しみながら教えていきたいと思います!そして5年間の集団塾の講師経験を活かして僕も一緒に成長していきたいと思います!
よろしくお願いします!! |
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