| 名前 | 猫神レンくん | 年齢 | 58歳 | 性別 | 男性 |
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日生学園という、おそらく日本一
または世界一過酷な学校の 最も過酷な時期を経験いたしました。 そこで得たノウハウで大学進学を始 め、 色々なことを実現し、テレビに出た り、 様々な有名人とも会うことができまし た。 効果的な勉強方法を教えるのは 当たり前ですし、 楽しく物事を学んで覚えるノウハウの 提供も 当然です。 私が貴重なのは人生において 本当に必要な勝ち抜くためのノウハウ や 非公開の㊙テクニックなどを お教えできるということです。 この基本さえ学べば、 志望校合格程度のことであれば 特に困難なことではなくなります。 それらの厳選し、精錬された方法を これからのし上がりたいお子様や 現在、つまづいて負け犬になりかけて いる お子様にこそ学んでいただき、 人生を逆転していただきたいと思いま す。 どのようなことでも まずはご相談下さい。 |
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| ID | 37371 |
| 在籍（卒業）大学 | 金沢工業大学 |
| 職業 | その他 |
| 都道府県 | 兵庫県 |
| 住所 | 三田市 |
| 指導可能都道府県 | 兵庫 大阪 |
| 指導可能地域 | 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市長田区 , 神戸市須磨区 , 神戸市垂水区 , 神戸市北区 , 神戸市中央区 , 神戸市西区 , 尼崎市 , 明石市 , 西宮市 , 芦屋市 , 伊丹市 , 宝塚市 , 三木市 , 川西市 , 小野市 , 三田市 , 加西市 , 篠山市 , 加東市 , 猪名川町 , 稲美町 , 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 豊能町 , 能勢町 , |
| 最寄り駅 | 道場駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】英語, 【高校生】地学, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理, 【高校生】コンピュータ, 【高校生】英会話 |
| 指導可能日時 | 月火水木金土日の15：00～25：00くらい |
| 希望時給 | 1800円～ |
| 出身中学校 | 神戸市立押部谷中学 |
| 出身高校 | 日生学園第三高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
| 備考 |
意気込みなどは上記の通りですが、
私自身は勉強ができるお子様よりも できないお子様や引きこもりなど何ら かの問 題を抱えておられる方々の助けになり たいと 考えております。 問題解決は本当に大変なことではあり ます が、共に協力して解決に導ければ これ以上うれしいことはございませ ん。 |
| 登録年月日 | 2024年03月29日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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7を・にする。⇒・・・・・・・
3を・にする。⇒・・・ ・・・・・・・の中に ・・・がいくつ入るかを考えさせる。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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塾は最大公約数的な授業を行う。
家庭教師はピンポイントで授業を行 う。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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聞いているだけでは集中力の持続は難
しい。 これは大人でもそうですね。 私の場合はまずは生徒の手を動かすこ とを行い ます。その次は…お楽しみに。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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必ずというわけではないですが、生徒
によって は毎日LINEなどでやるべきことを再 確認した り、何をやったかを本人に聞いていま す。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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分からんからやるんやん。
世の中わからないことだらけやでー。 やったらわかるからおもろいねん、 おもろないことを、おもろくするため にやろか ー。 と言います。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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生徒のことを本当に理解すること。
これは本当に難しいのですが、 これができれば後は本当に楽に進めら れます。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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嫌いな勉強が何よりも面白くなったこ
と。 学ぶことで次々と色々な面白いことや 出会いが あること。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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当時の自分にとっては全てであったこ
とを失 い、生きる意味が皆無になったこと。 そのような絶望から這い上がり、 生きることができるのだと実感できた こと。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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生徒により志望校がバラバラでこれと
いう学校 の限定はできないですが、最後まで指 導できた 生徒については合格させてきました。 それ以外は特にこれということはない です。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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高校のときには存在しなかった、自由
を手に入 れることをイメージすること。 まあ、本当に欲しいものがそこにある というこ とを実感できるイメージを常に持つと いうこと でしょうか。 まあ、実際にはモチベーションが下が ったとき に何をすべきかを事前に考えておくと いうこと です。私は主に資料の整理や作成をや っていま した。さらにモチベーションが上がる タイミン グというものも把握しておいてやりに くいこと はこの時に片付けていました。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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自分自身が価値ある授業ややり方を実
践できる ことに尽きるでしょうね。 大手の塾なども悪くはないのですが、 やれることに制約があったり、 価値がないことをやらされることもあ りえるの で。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 自分で成し遂げること |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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時間をとって、ひたすらやり続ける。
図書館などに言って関連書籍を読み漁 る。 お金があるなら専門家を雇って教えて もらう。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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自分が教えることで
できなかったことを できるようにすること |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
|
問題集や教科書を出して
ピンポイントで指摘して それがわかるかをやらせてみて できなければ解説と解答を行い。 自力でできるようになるまで何度も教 える。 ある程度これをやれば だいたいどこがわからないかをこちら が把握で きるのでそれを元に指導していきま す。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
|
過去は変えられないと思うものです
が、 私が教えれば未来も過去も変えられま す。 それができるだけの経験とノウハウを 積んできましたので本当にできるよう になりま す。 本来、手に入れるべき君たちの価値あ る人生を 今こそ獲得して下さい。 |
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