名前 | りょう | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
高校時代から同級生や後輩に勉強を教え
てきたので、教え慣れています。 理系に特化してはいますが、センターレ ベルではどの教科も教えることができま す。 |
ID | 36642 |
在籍(卒業)大学 | 東京工業大学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 目黒区大岡山 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 千代田区 , 新宿区 , 品川区 , 目黒区 , 世田谷区 , 渋谷区 , |
最寄り駅 | 大岡山駅 |
指導可能科目 | 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理 |
指導可能日時 | 基本17.00〜23.00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
指導可能な区や市に指定していない場所
でも可能な場合もあります。 |
登録年月日 | 2018年06月22日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
数式より先に物の数などで具体的にイメ
ージさせる。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
わからないところを気軽に聞けること。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中できる時間に一気に学ばせる。 休憩時間をこまめに入れる。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
少しずつやることをきめたり、ゲーム感 覚でやらせて、徐々に身につけさせる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分のやりたいことのできる大学に行く
ため。 また、将来少なからず経済的に困らない 確率があがり、余裕ができるから。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒にやる気があること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
現役で志望校に合格できたこと。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
勉強すると決めた時間はやり続け、その 後は一切勉強せずに休むこと。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
よく解けると楽しくなるので、まず自分 の解ける問題を解き続けて、徐々に難し くしていくこと。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒が一生懸命であること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
問題を一緒に解いて1つずつ確認してい く。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
やる気を見せてくれればいくらでも教え
るので、がんばってください。 受験勉強は本番に自分の「解ける」問題 が来る確率を上げるためにやることなの で、復習をしっかりやるのが大事です。 |
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