名前 | みぃ | 年齢 | 25歳 | 性別 | 女性 |
私は高校時代、吹奏楽部に在籍しており
毎日部活漬けの日々でほとんど勉強して いませんでした。 しかし、高3になっていざ進路を決める というときに、医学部に行きたいと思い ました。 初めは浪人覚悟で勉強していましたが、 部活で身につけた忍耐力で苦手科目の克 服、また勉強のON,OFFをしっかりつけ ることで成績が伸び、無事現役で合格す ることができました。 私と同じように苦手科目との向き合い方 に悩んでいる方や、定期テストなどでい い点数を取りたい!など何か目標があっ てそれに向かって頑張る方のサポートが できたらと思っています。 |
ID | 36562 |
在籍(卒業)大学 | 鳥取大学医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 鳥取県 |
住所 | 米子市灘町 |
指導可能都道府県 | 鳥取 島根 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 米子駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月、水の19時〜21時 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 福山市立福山中学校 |
出身高校 | 福山市立福山高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2018年05月07日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7本の鉛筆を3本のいくつかのグループに分けます。これが÷の意味です。
すると、3本のグループは2つでき、1本余りました。 よって答えは2あまり1となります。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は、1人の先生が複数人教えるのが一般的です。 そのため、その子がピンポイントで苦手な部分を分かるまで丁寧に教えることができるかというと、必ずしもそうではないと思います。 家庭教師ではそれが可能となります。 また、塾は教科書を買うことがおおいですが家庭教師ではその子が持っている使い慣れた教科書を用いることができるので、その点でも塾と異なると思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
通学が電車などの場合は電車の中は格好の勉強場所です。
私自身、電車の中で行きも帰りも勉強するようにしていましたがあの時間がなければ学力向上はあり得なかったと思います。 また、朝学校について朝礼が始まるまでの数十分も頭の良いクラスメイトに質問もできてとても良い勉強時間です。 家で勉強できないという方は、帰ってソファなどに座らずそのまま自分の机に向かうことが大切だと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強は将来の選択肢を広げてくれます。
今は将来やりたいことがなくても、やりたいことが見つかったときそれに正面から取り組めるように、今から知識を養うのは決して無駄ではありません。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
どんな基礎のことでも恥じたり遠慮したりせず、質問できるような雰囲気づくりをすることだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
上でも述べましたが、将来の選択肢を広げられたことです。
部活漬けの毎日ではありましたが、それでも家族のおかげで小学校からずっと勉強できるような環境で育ったので、勉強を続けてきてよかったと心から思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
出来の良くなかった模試の結果を常に持ち歩いていました。それを見るといつも頑張らねばという気持ちになれました。
また、幸い周りの友人が勉強熱心でそれに感化され勉強に励んだのを覚えています。 また、進学したら自分のやりたいことをたくさん想像してモチベーションを維持したこともありました。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
出会い、感謝、今を大切に |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目の勉強の際に、1つも分からないのに答えを見ずに学習するのは良いとは言えないと思います。
1つも分からないのなら、答えを見ながらその問題の聞きたいことを理解し、自分なりに答えを解釈することが大切です。 答えの導き方は人それぞれ異なって当たり前なので、答えは模範解答のみでないことを念頭に置くのが大切です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんのテストの点数があがることが一番のモチベーションではないかと思います。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
一から一緒に問題を解釈して解く。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
わたしは今まで家庭教師の経験はありま
せんが、自分の勉強方法には自信があり ます。 勉強との向き合い方が分からない方や、 集中力を保つ方法が分からない方のサポ ートが出来たら幸いです。 一緒に楽しくリラックスして勉強しまし ょう! |
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