名前 | ねこじいさん | 年齢 | 71歳 | 性別 | 男性 |
年は65才です。この点さえ、ご辛抱いただけ
れば、けっして後悔はさせません。 早稲田大学(法学部)を卒業してすぐに塾を開設 し、以来40年以上やってきました。ところ が、去年、冠動脈狹窄症でバルーンとステン トをいれ、生活週間を変えざるをえなくなり ました。夜おそくの指導ができません。 私の塾のホームページです。 今まで、「中学受験(予習シリーズ)」「高校受 験」の指導歴が長かつたので、敎科に関して は、高校の物理・化学以外はほぼ何でも対応 できます。 現在、暇な時間に40年の集大成として、私の 教材を整理してアマゾンのKindle本にして出 版しております。すでに20数冊あります。アこれでだいたい私の実力はおわかりいただけ るものと思います。 |
ID | 35848 |
在籍(卒業)大学 | 早稲田大学 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 川崎市多摩区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 町田市 , |
最寄り駅 | 小田急線生田駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 夜遅い時間帯でなければ |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 品川区立荏原第三中学校 |
出身高校 | 東京都立田園調布高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2018年03月25日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
おはじきの図をかいて、「わり算」のしくみをおしえます。それでもわからないときは、九九の復習、とりわけ穴あき九九(□×3=12)までさかのぼります。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒の性格のちがいでしょう。わからないところはずけずけと納得するまで質問できるタイプは「塾」むきです。逆に質問できない子は「家庭教師」がむいています。ただ家庭教師に「生徒の顔色が読める能力」がなければ成りませんが。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
中学生以上で、集中力が持続しない生徒は勉強に向いていません。勉強以外の道をさがしましょう。
小学生4年生以下に限つては、集中力が持続しないのが普通です。バカ話を入れるとリフレッシュできます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日の宿題を与えます。曜日毎に何なにと具体的に指示します。時間は30分程度。
これすらできないようなら、その子にお金をかけるのは無駄です。勉強習慣のない子は大半が「親の責任」です。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
中・高校生なら「人生を生き抜くため」。
小学生なら「あなたの両親がもし働かないで遊んでいたらどうする?」「あなたはの仕事は勉強でしよう」。これで納得できない子は頭が悪いので、いくら話し手も無駄です。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
教師の生きざまをみせること。
親にかわってあなたを指導している熱意を伝える。平凡な答ですね。しかし、信頼関係はそんあに簡単に築ける者ではありません。人と人とのぶつかり合いの中で時間をかけて醸成させるものです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分の精神・意志をコントロールできるようになることです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
就職しないでこの道(=塾)に入つてしまったこと。大手企業の退職金がうらやましい。
人生を決めるの「どんな職業につきたいか」明確なビジョンを高校生までにもてるかどうかです。 就職」にある。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
私の指導した中学受験はすべて中堅校です。
予習シリーズは熟知しています。利点も欠点も。高校受験は公立の指導より私立の方が得意です。公立は「実力」よりも「内申」だからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
受験生に関しては、モチベーションのない子はその時点で「敗け」が確定です。ですので、モチベーションのない子はみません。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
したことがないので、わかりません。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
日日努力。がんばる。
これしかありません。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目は克服しなし、する必要はない。いやなものはいや。得意科目をどんどんのばし、苦手科目をカバーする作戦です。ただ苦手科目といへども、偏差値50ちかくまではやらせる。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒のやる気。この子をなんとかしたいと思わせる生徒。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
「分からないところが分かれば苦労しないよね。そうすれば先生はいらなくなるね。」と和ませてから、こちらが質問してどこが分からないかつきとめる。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
与えられた仕事は仕事として全うする。この意気込みが生徒に伝われば、おのずと結果がついてきます。 |
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