名前 | たつのっこ | 年齢 | 47歳 | 性別 | 女性 |
家庭教師経験は10年以上、その後4年間
自宅で塾を開業していました。 通信教育を利用した独学で、保育士免許 を取りました。子どもはどの子も大好き で、どの子も大切に思っています。 年齢は上ですが、人見知りなどまったく なく、お子さんにはとても好かれますし 、雑談もとても面白いと評判でした。勉 強もとても楽しく学べると思います。新 たなお子さんとの出会いを大切に、一緒 に勉強していきたいと思っています。 勉強は出来ないのではありません。自分 にあったやり方がわからないだけです。 分かるようになるまで教えます。 また、勉強は楽しいものです。社会人に なっても勉強は続きます。この機会に楽 しく学べる方法を身につけてしまいまし ょう。 やる気があるお子さんにだけ、全力で指 導し、必ず志望校に合格させます。是非 一緒に頑張りましょう。 |
ID | 33027 |
在籍(卒業)大学 | 獨協大学法学部法律学科 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 栃木県 |
住所 | 佐野市 |
指導可能都道府県 | 栃木 群馬 |
指導可能地域 | 足利市 , 佐野市 , 館林市 , |
最寄り駅 | 東武佐野線田沼駅 JR両毛線富田駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会 |
指導可能日時 | 月の10時〜16時、火の13時〜16時、木・金の10時〜21時、土日の10時〜17時いづれも応相談 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 佐野市立赤見中学校 |
出身高校 | 栃木県立佐野女子高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2017年10月09日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7を分解すると3+3+1になるよね。3はい
くつ入ってる?2つだよね。そうすると あまりはいくつ?1だよね。 2が商で1があまりだよ。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
個別指導だとどちらもあまり変わりあり
ませんが、普通の塾は学校の授業のやき なおしで、受け持つ人数にもよりますが 個別の指導が行き届きません。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
飽きないように他の科目を少しづつサー
キット学習する。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
少しでも宿題や家庭学習ができていたら
褒める。自習の意味を刷り込ませる。指 導中にできる自信をつけさせる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強することは将来就く仕事のため。
仕事、というのは「誰かの困った」を解 決するもの。誰かの困ったを解決するに は、様々な視点から物事を見る必要があ る。 その様々な視点を学ぶためには、勉強を 通じて知識や経験や考え方を身につける 必要がある。生徒さん自身が自分の苦手 な科目に取り組むことは、実は社会に出 てからお金を稼ぐことに直結している。 誰かの困ったを解決する力は、様々な科 目を勉強することで、身につけることが 出来る。それにたまたま各科目の勉強が 割り当てられているだけ。 難しいこと、苦手なことに取り組むこと は、将来誰かのためになり、それはお金 を稼ぐ力になる。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんの口をしっかり聞く。生徒さん
の立場に立ち、親御さんや兄弟、友人、 部活、学校の先生への不満を聞く。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
社会に出ても知らないことがあまりない
し、勉強することが好きなため、新しい 事楽しい事を見つけるのがうまい。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
なりたい職業を早く決めたので、受験は
ただの職業への最短距離だった。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
高額な教材セットがいらず、先生の当た
り外れが少ない。全責任は教師にあるた め適当なバイト感覚の教師が少ない。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
つらいこと大変な事を楽しむ。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目の中で、自分が得意な事を見つ
ける。または苦手科目の中でも得意な分 野を見つける。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんの良き相談相手になること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
とりあえず問題を解いてもらい、分かる
ところを探し、出来ないところを教える 。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
やる気がある生徒さんには全力で指導し
ます。必ず成績を上げます。一緒に学ぶ 楽しさを味わいましょう。 |
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