名前 | たけし | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
京都大学医学部医学科に在籍してます。
効率の良い勉強法、行うべきこと、各問 題の理解の仕方等について、自信を持っ てお答えします!特に、数学(算数)につ いては自信があります。数学、物理、化 学(理科も)についてはしっかり教えます し、英語も教えます。 また、わからない問題や理解できない部 分があった場合には、メールやライン等 で連絡を頂ければ家庭教師の担当時間外 であっても質問にお答えしたいと思いま す(もちろんその時にお金を頂くつもりは 全くありません) 家庭教師そのものの経験はありませんが 、よく友達に何をすべきか、ある問題を どう解くべきか等について教えており、 特にある友人は僕のおかげで東大に受か った!、と言ってくれました。 勉強法と理解の仕方次第で、テストで取 れる点数は非常に大きく変わってきます !是非連絡お願いします! (京都市の方は時給2500円から考えます !京都市の方は特によろしくお願いしま す!、京都以外でも京都に近い方もよろ しくお願いします!) |
ID | 32992 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市左京区 |
指導可能都道府県 | 京都 大阪 兵庫 |
指導可能地域 | 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , 福知山市 , 宇治市 , 城陽市 , 向日市 , 長岡京市 , 八幡市 , 京田辺市 , 南丹市 , 大山崎町 , 久御山町 , 京丹波町 , 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 岸和田市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 高槻市 , 枚方市 , 寝屋川市 , 松原市 , 大東市 , 柏原市 , 門真市 , 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市長田区 , 神戸市須磨区 , 神戸市垂水区 , 神戸市北区 , 神戸市中央区 , 姫路市 , 尼崎市 , 明石市 , 西宮市 , 伊丹市 , |
最寄り駅 | JR出町柳 叡電元田中 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 月・水・金の17:00〜20:00、土の14:00〜22:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 東海中学校 |
出身高校 | 東海高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
以下の条件に合う方だとたいへんうれし
いです! ・京都市の方(京都市の方は時給2500円 から考えます)(京都市でなくてもできる だけ京都市から近くがありがたいです) ・一回の指導時間が長い方(2〜3時間ほ どだとありがたいです) 交通費、時給については状況次第でご相 談させてください。 また、趣味はピアノ、野球観戦、名探偵 コナン、等で、医学部ハンド部に所属し てます。気の合う方だと嬉しいです。 |
登録年月日 | 2018年04月18日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まず、1/2=0.5であることがわかるかを
聞きます。わかっているのであれば、そ こから発展させて理解してもらいます。 わからなければ、少数とは何か、を具体 的な質問を用いながら理解してもらい、 わかる部分を広げていきます。わかる部 分から説明して、わからないことをわか るようにすることが大事です。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師であれば相手がどこがわかって
いてどこがわからないのかわかるし、そ れぞれの人に対してその人にとってのベ ストな指導ができます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強の面白さを教えます。また、成績が
伸びることを実感すれば、勉強の習慣も 付くと思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
相手をしっかり見て、しっかりコミュニ
ケーションを取りその人にとってのベス トを考えること |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
合格を知った時、この一年頑張って本当
に良かったと思った |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
対策したり、問題集を解いたりしてきた
ので京大東大名大の理系、特に京大理系 の方は具体的にアドバイスできます |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
友達と一緒に勉強することで、モチベー
ションを維持し、また、すべきことを確 認することができた。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
どこがわからないのか、なぜわからない
のかを理解し、その的確な対策ができれ ば、時間をかければ苦手は必ず克服でき ます! |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
備考欄にも書きましたが、熱意のある方
、及び京都市の方は非常にありがたいで す! |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
具体的に様々な質問をしていきます。そ
して相手にどこがわかっていてどこがわ からないのかを理解してもらいます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強を効率よく、できる限り楽しみなが
らしていきましょう! |
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