名前 | たろう | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
目先の問題の解説をするのみならず、問題の背景や勉強方法まで教えていけるように頑張りたいです。
また、生活面についても生徒さんと話をして、保護者の方に、勉強面、生活面の両方から生徒さんの説明ができる教師になりたいです。 中学、高校、大学と部活と勉強を両立させてきてるので、いろいろな面でアドバイスなどできたらいいなと思っています。 よろしくおねがいいたします。 |
ID | 31807 |
在籍(卒業)大学 | 東北大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 宮城県 |
住所 | 仙台市泉区 |
指導可能都道府県 | 宮城 |
指導可能地域 | 仙台市青葉区 , 仙台市宮城野区 , 仙台市若林区 , 仙台市太白区 , 仙台市泉区 , 名取市 , 角田市 , 岩沼市 , 登米市 , 富谷町 , |
最寄り駅 | 泉中央駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 水金17:00~21:00 土曜午後 日曜終日 |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | 金沢大学附属中学校 |
出身高校 | 金沢大学付属高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | 通学定期券のため、仙台市東西線、南北線の駅付近では交通費不要です。 |
登録年月日 | 2017年02月18日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7割る3は2余り1 とは 3かける2足す1は7であることと比べさせながら、7の中に3は2つあって、あまりが1になることを伝える。
長々と書いたが、生徒の疑問に思っていることを口にしてもらい、一緒に考えながら進めていくつもりです。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は教室全体で成績を上げていこうとするもの。 家庭教師は先生一人が生徒一人の成績を上げようとするもの。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理に勉強させるのではなく、興味を持つ内容から勉強に入る。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
暗記ものなどの小テストを授業の前にする習慣をつける。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
私はそもそも、勉強は楽しんでやればいいと思うし、楽しませるようなわあいに少し話をして、勉強の面白さを伝えたい。
それでもだめだったら、まず、目先には、大抵の人が経験する受験の存在を伝える。そして、受験をしたらどうなるか、逆にしなかったらどうなるか、などそれぞれの道のいいところ悪いところを伝える。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
自分の体験談なども含めてプライベートな話などもしていくこと。勉強面ならず、精神面でも支えられると良いと思う。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
修学旅行で海外に行ったときに、自分の英語が通じたとき。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校生の時、怪我をごまかしながら練習を続けたが、結果的によくないほうへ物事は進んだ。自分のペースを守ること、無理はしないことの大切さを学んだ。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
東北大学です。 入学試験に際し、10年分の過去問を解いた経験があります。そして、塾での添削指導も受けたため、赤本に載ってないとき方でも、生徒さんと一緒に解いて行けると思っています。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分より良い成績を残している人に勝負宣言を、試験期間前にしていた。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
ご家庭と先生の間に仲介が入らないため、より密接な関係が築けるし、連絡もすぐにできる。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
世に生を得るは事を為すにあり。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目の中でも、一つだけ自分の得意分野を作ること。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
私は将来、医師になるので、病気について知識がない患者さんに、新しいことをたくさん伝えることになると思う。
分からないことを伝える、分かってもらう練習になると思う。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
一度大前提となる知識の確認から始める。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
今学んでいる勉強は必ず将来役に立ちます。(進学するとき)そして、勉強はやればやるほど、わかればわかるほど楽しいです。その楽しさを伝えられたらいいなと思っています。 |
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