名前 | まい | 年齢 | 31歳 | 性別 | 女性 |
人に教えることが好きです。
もし指導が決まりましたら自分の勉強し てきた経験を生かして、楽しく勉強がで きるように理解できるまで根気強く指導 させていただきます。 |
ID | 28815 |
在籍(卒業)大学 | 自治医科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 栃木県 |
住所 | 下野市 |
指導可能都道府県 | 栃木 |
指導可能地域 | 宇都宮市 , 小山市 , 下野市 , 上三川町 , |
最寄り駅 | 自治医大 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】日本史, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 平日19時以降、土日 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 広陵町立真美ケ丘中学校 |
出身高校 | 奈良県立奈良高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2016年05月04日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のりんごを3人で分けるとします。
2個ずつとって最後の1個は3分の1ずつになります。 なので7÷3=2と3分の1 2は、3分の6と同じことなので、3分の7ともいえます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は1人対1人なので、個人個人の理解度に合わせて、勉強を教えてもらえます。
また、授業の回数変更なども気軽にできるところだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
短時間の10分など時間を決めて問題を解かせたり、一緒に同じ問題を解いて競争してみたりします。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日少しでもいいので、机に向かう時間を宿題を出すなどして作ります。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来何になりたいのかを決める時に、選択肢が狭まらないようにするため。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分の望み通りの学部に行けたこと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
浪人経験
先が見えずとても辛い1年でしたが、やれば力が伸びること、勉強したことは裏切らないことを学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
自治医科大学
自分が行っているので |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
どうしても集中できないときは、好きなテレビ番組を15分見るなど、オンオフのきりかえを意識しました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
会社を通すよりも、ご家庭と近い距離で話ができ、親身になって教えることができるところ |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
一期一会
継続は力なり |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
ある程度は勉強する量だと思います。勉強していても結果が出ないときは、その科目が得意な友達、もしくは先生などにどのように勉強しているのか、どうすればいいのかアドバイスを、求めます。
数学などはただ暗記するだけではなく理解して応用できるようにしていくことが時間がかかったとしても克服できるコツだと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
単純に人に教えることが好きです。
妹がいますが、妹にも教えてきました。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
その生徒が分かるところまでさかのぼります。
そして、どこで分からなくなったのかを一緒に探すところから始めます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
もし指導させていただける場合は、精一杯指導させていただきます。
よろしくお願いします。 |
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