名前 | さわいぬ | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
北大歯学部在籍のさわいぬです
学校のテスト対策から受験勉強まで生徒 さんのレベルに応じて幅広くサポートで きます! |
ID | 28011 |
在籍(卒業)大学 | 北海道大学歯学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 北海道 |
住所 | 札幌市東区 |
指導可能都道府県 | 北海道 |
指導可能地域 | 札幌市中央区 , 札幌市北区 , 札幌市東区 , 札幌市白石区 , 札幌市豊平区 , 札幌市南区 , 札幌市西区 , |
最寄り駅 | 南北線 北34条駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】日本史, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 月19:30〜、水金17:00〜22:00、土15:00〜22:00 |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | 札幌市立北栄中学校 |
出身高校 | 北海道札幌南高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2016年04月18日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7つのみかんを3人で分けると1人
2つずつで1つ余ってしまう しかしどうしても均等に分けたいという ときには分数という考え方を使って表す という流れで分数の説明をする |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒個人のレベルにしっかり対応できる
、家庭学習も寄り添ってサポートできる |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中する時間や問題数、ページを区切っ
てメリハリをつける |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
家庭学習ノートをつくって毎週チェック |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
その気持ちはわかるし、僕もそうだった
ことはあるけど、勉強してよかったと思 えることがどこかで必ずある。勉強して いるといろんな事を知ることできる、自 分の世界が広がることにもなる。ほかに は勉強ができるということはスポーツが できる、ルックスがいいみたいに人に認 められる手段の一つだからやっている人 もいる。勉強のモチベーションは人それ ぞれだからモチベーションがないなら僕 と一緒に探してみよう というようなこと を言う |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションを取ること
僕自身のことを知ってもらい生徒さんに 自分自身のことを教えてもらう |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
個性的な友人達との出会い
今大学生活を楽しめていること |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
失敗かどうかわからないけど高校の途中
で部活を辞めてしまったこと 辛いときにもっと色んな人にそのことを 相談すればよかったと思っている |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
北海道の公立高校
北大レベルの大学までなら公立私立関係 なく対策可能 医学部歯学部薬学部対策も可能 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分にご褒美を与える
ちょっとでもいいから勉強を毎日継続さ せる 合格したらこんなことしたいというのを リストアップする |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒さんに合わせてプランを作ることが
できる |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
やってみせ、言って聞かせて、させてみ
て、 ほめてやらねば人は動かじ。 話し合い、耳を傾け、承認し、任せて やらねば、人は育たず。 やっている、姿を感謝で見守って、信 頼せねば、人は実らず |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まず簡単な問題を完璧にできるようにす
る |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんの成績アップ |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
1からいっしょに進めてどこまで理解で
きていてどこがわからないのかをハッキ リさせる |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強が苦手という人、行きたい学校があ
るという人、僕と一緒に勉強頑張りまし ょう!精一杯サポートします! |
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