名前 | たく | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
「合格までの最短ルート!」で最速で成績を
伸ばします!実はほとんどの学生は時間に見合 わない非効率な勉強法をして受験を迎えます。 しかし各科目の本質を知ることでほかの生徒と は比べ物にならない圧倒的なスピードで成績を 伸ばすことができます。僕自身 独自の勉強法 で3か月で偏差値は20以上アップしました。勉 強の効率を上げたい方、部活をやっていてもう 時間がないと感じている方、ほかの生徒を一 瞬で追い抜きたい方は是非お申し込みくださ い! ※以下に行っているコロナ対策を記し ます。1⃣ 講義中、お家に上がらせていただ く時間は必ずマスクを着用します。2⃣ 毎 回、検温をして、37度以上ないことを確認し てから伺います。3⃣ お家に上がる直前に必 ず自前のアルコールで消毒をさせていただき ます。 |
ID | 49320 |
在籍(卒業)大学 | 東京理科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市都筑区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 |
指導可能地域 | 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , |
最寄り駅 | 市ヶ尾駅 都築ふれあいの丘駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理 |
指導可能日時 | 水 土 日の8:00~22:00 月の17:00~22:00 火の15:30~22:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 桐蔭学園中学校 |
出身高校 | 桐蔭学園高校 理数科 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
圧倒的なスピードでほかの生徒と差をつけま
す! |
登録年月日 | 2020年09月28日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
数をリンゴに例えると、割り算とは「全体のリ
ンゴの数÷いくつ分(全体を何個のリンゴのグ ループに分けるか)=グループの数+仲間外れ のリンゴの数」というものです。7個のリンゴ を3つのリンゴのグループに分けると、そのグ ループは2つできます。そして仲間外れは1つ できるから上の式に当てはめると 7÷3=2 +1 です。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾教師は一度に大多数の人に教えるため、それ
ぞれに合った勉強法を教えることができないと いうことと、塾講師の大部分は30代以上であり ますので、受験を経験してから年月がたち、リ アルな受験生の悩みがわかっていません。それ に比べて家庭教師は一人一人に丁寧に教える時 間があるということ、受験を経験して日が浅い ので実際の受験生の悩みに詳しいため、より効 率的に勉強を教えられるというメリットがあり ます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力が続かないのは、モチベーションが低下
してしまうことや、長時間おなじ科目をやりす ぎていることからきます。よって気分転換に科 学的な勉強法や疲れの取り方をお話ししたり、 途中で科目を変えたりして「飽きさせない授 業」をします。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは「食わず嫌い状態」の勉強を少しでも楽
しいと思えるように、一緒に時間をきめて問題 を解く、などのように勉強をゲーム化して徐々 に勉強に「慣れて」もらいます。やっているう ちにそこまで勉強が嫌いじゃなくなり、成績も 伸びるため、勉強が習慣化します。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
「成功しない人がいたとしたら、それは考える
ことと、努力すること、この二つをやらないか らではないだろうか。」これはトーマスエジソ ンの言葉ですが、ここで言われている「考える こと」と「努力すること」はまさに勉強のこと ではないでしょうか? つまり受験勉強は成功 するための基盤である考え方を身に着けること ができるのです。すこしはやる気がわきません か? |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
話をして生徒さんの趣味を知ることだと思いま
す。学歴や年齢ではなく生徒さんそのものを見 ることで信頼関係は築けます。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
考え方がすごく論理的になりました。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
失敗は受験でたくさんの参考書を買いあさった
ことです。多数の解法ではなく、一つの考え方 を身に着けることの方がよっぽど効果的に成績 が伸びることを学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
東京工業大学 慶応義塾大学 早稲田大学 東
京理科大、立教大学、日本大学 最初の3校には落ちてしまいましたが、僕の教 える科目の偏差値が合格圏内であったこと、ず っと対策をしていたことで傾向に詳しいです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
運動をする、大学生の話を聞く、短期的に模試
を受けることでモチベーションを維持しまし た。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
会社に縛られない自分なりの教え方で超効率の
いい勉強法を教えられることです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「失敗の原因の大部分は成功するまでにあきら
めてしまうことだ」 成功するまでやれば成功します。諦めなければ どんな時期でも、受験程度は成功します |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
時間をかけて慣れることです。実際に苦手科目
というのは、殆どが時間が足りていないだけな のです。飽きさせない楽しい授業で勉強時間を 増やしてもらいます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分が教えた生徒がどんどん頭がよくなってい
くのを見ると、とてもモチベーションが上がり ます! |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まず問題を一から全て説明していきます。説明
する過程で、どこがわからないのかを見つけだ し、丁寧に教えます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
超効率的な勉強法でほかの生徒と圧倒的に差を
つけてましょう! |
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